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《建筑装饰CAD》课程标准
1课程概述
1.1课程名称
课程名称:《建筑装饰CAD》
1.2学时与适用对象
课程总计20学时,理论课时20。实践课时20。本标准适用于环境艺术专业。
1.3课程定位
本课程是环境艺术设计专业的核心技能课和证书课程,课程内容设置与AUTOCAD技术标准和规范相一致。通过本课程的教学,使学生比较全面地掌握公共建筑室内空间设计的基本技能,使其设计的室内空间功能适用、使用方便,空间布置合理,设备设施配置完善,以便较好地适应从事环境艺术设计工作的需要。学习本课程前应先学习《设计初步》、《室内设计原理》、《表现技法》、《3DMAX基础设计》。该课程在环境艺术学科体系中处于重要的地位,是进一步学习后续专业主干课程的必要前提和基础。是环境艺术设计专业学生掌握设计的规律、设计步骤和设计基本方法的一门重要课程,为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能,有利于毕业后的就业。
2课程目标
2.1总体目标
通过对各种类型的调研,了解到AUTOCAD基础的主要工作岗位是:与室内设计相关工作岗位,可拓展岗位是:视觉传达工作岗位;AUTOCAD学习领域的培养目标是:使学生具备从事绘画和艺术设计相关岗位所必须的AUTOCAD等方面的知识,通过理论教学过程使学生掌握绘制各种与表现技法有关的方法,形成适应艺术类相关的岗位能力,并培养细腻、三维的情感,对以后的工作岗位有认真、负责的态度,对形成自己的价值观起到辅助作用。
2.2分项目标
根据课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:
(1)知识目标
①学习AUTOCAD的基础知识,掌握基本绘图命令和编辑命令。
②掌握图层与线型、对象捕捉、图案填充、文本标注、尺寸标注、图块知识。
③掌握视图平移和缩放。
④掌握室内平面图的绘制流程。
(2)技能目标
①掌握基本绘图命令,根据所绘图样,合理选择CAD绘图命令,快速绘制图样。
②根据所绘制图样情况,利用CAD相关命令,为图样添加尺寸标注和文字说明。
③左右手结合使用鼠标和CAD快捷键作图。
④能熟练绘制室内平面图的轴线、墙体、门窗、柱子、楼梯、标注。
⑤能够进行项目文件管理和图形的输出。
方法目标
①掌握基本要领,根据所给内容绘制图样。
②根据所学知识,绘制相应的图案。
(4)素质目标
①具有扎实的专业设计理论知识;
②在制作过程中养成严谨求实的工作态度,具有良好职业道德,遵守行业规范。
③在课程的学习过程中,养成刻苦学习、自主钻研的学习态度。
④具有独立细心工作能力、团结协作能力。
3教学内容与要求
课程内容和要求是根据课程目标对本课程主要内容进行设计。将达到课程目标应当完成的主要教学内容和要求填写在下表中,其中的教学内容尽量不要采用章节方式描写。在内容选取上,根据人才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取教学内容。职业能力课程要尽量按照课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。基本素质课程可以按照教学单元或知识模块等来确定课程内容。
表1建筑装饰CAD学习项目情境描述
序号
教学内容
知识内容及要求
参考课时
1.
项目概述
建筑装饰基础知识
4
2.
项目的任务
将4学时的AUTOCAD基础知识教学,每一次的授课内容和知识点、演示、辅导、练习,以软件掌握的立场的开发,学习在实际项目中消化运用授课知识。
3.
教学目标
通过本教学情境的学习,学生能掌握软件安装,了解建筑装饰的内容,掌握命令的输入方法,了解CAD的发展历史和应用领域。
4.
项目的教学实施
1、导入课程。
2、学习建筑装饰的概述、原则、内容、风格。
3、掌握建筑装饰的常用尺寸和制图规范。
4、总结课程内容。
5.
项目教学内容
1、学习建筑装饰的概述、原则、内容、风格。
2、掌握建筑装饰的常用尺寸和制图规范。
6
工作对象、工具
以企业室内装修内容(家装)为工作对象;
AUOTOCAD专业软件使用,进行平面图、立面图的绘制。
7.
工作方法
讲授、演示、上机练习、辅导、评价。
8.
劳动组织和工作人员
装饰装修公司;室内设计师。
9.
工作成果
1.CAD软件安装。
2.测量宿舍家具。
10.
考核评价
1.以业主+企业设计师+教师为评审主体,针对学生的工作过程,学习态度和最后的设计成果进行打分考核。
2.精湛技能登记证书——AUTOCAD精湛技能登记证书。
表2建筑装饰CAD入门学习项目情境描述
序号
教学内容
知识内容及要求
参考课时
1.
项目概述
建筑装饰CAD入门
4
2.
项目的任务
将4学时的建筑装饰CAD入门教学,每一次的授课内容和知识点、演示、辅导、练习,以软件掌握的立场的开发
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