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1.认识3个生字，会写3个生字。能正确
读写“远征”等。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。
3.
勇豪迈的气概。
碾（niǎn）（碾米）簸（bǒ）（颠簸）
箕（jī）（簸箕）俺（ǎn）（俺们）
筒（tǒng）
吱（zhī）（嘎吱）（竹筒）
炊（chuī）（炊事）沏（qī）（沏茶）
瓷（cí）（陶瓷）舀（yǎo）（舀水）
笤（tiáo）（笤帚）
夜以继日：以，用来。用晚上的时间接上白
天，形容日夜不停。
诚恳：真诚而恳切。
为难：感到难以应付。
陆续：表示先先后后，时断时续。
旮旯：方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。
端详：仔细地看。
局面：一个时期内事情的状态。
操劳：课文中指费心料理（事务）。
干扰——扰特殊——特别
耽误——延误沉思——深思
端详——打量局面——
操劳——劳累诚恳——真诚
新鲜——陈旧严肃——活泼
为难——好办特殊——普通
拘束——自由诚恳——虚伪
读读课文，说
说课文讲了毛说课文讲了毛在在
花山的哪几件事，你你
从中体会到了什么；
再想想课文是按什么再想想课文是按什么
顺序记叙的。
1.毛为什么要请群众回来碾米？
还给群众沏茶喝？
2.毛说服员的那段话怎么
理解？
3.怎样理解课文结尾的那一句话？
4.这篇课文表现了毛怎样的优
良作风？
1．“注意，抽着烟和群众说话是不
礼貌的说话态度要诚恳”说
这是在请乡亲们回来时，
对员说的话，提醒他要注意工作
方法。这两句话中，我们可以体会到
与群众的情谊，可以体会到毛
对员的关心和教育。语气是
那样和缓，态度是那么诚恳！
2．“你想过没有？我们如果没有
的支持，能有今天这个局面吗？
我们吃的穿的，哪样能离开群众的支
持？的就是我们胜利的可靠
保证反过来讲，我们进行，也
正是为了的这些道理你不
是不明白依我看，你是把我摆在特殊
位置上了”
这是说服员去送茶水的一
段话，说明了三个意思：一是进行
也正是为人民群众谋的；三是教育
员他摆在“特殊位置”上。“摆
在特殊位置”，意思是认为、的生
活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了
依靠群众、关心群众、坚持同群众同
甘共苦的崇高思想品质。这是一贯的
思想，一贯的作风。
3．一位老人细细端详着说：“这
位，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
这句话意味深长。当时在花山，
没有公开自己的。老人说的这句话，
说明他没有认出来。但从这句话中
可以体会到，这位老人可能在哪儿见过毛
一面，或者看到过
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