新编教科版(2021年春)四年级下册科学全册教案设 .docx

新科教版(2021年春)四年级下册科学

全册教案

目录

教学计划 2

第一单元 12

1.1《种子里孕育着新生命》 12

1.2《种植凤仙花》 16

1.3《种子长出了根》 19

1.4《茎和叶》 21

1.5《凤仙花开花了》 24

1.6《果实和种子》 26

1.7《种子的传播》 28

1.8《凤仙花的一生》 32

第二单元电路 35

2.1《电和我们的生活》 35

2.2《点亮小灯泡》 36

2.3《简单电路》 38

2.4《电路出故障了》 39

2.5《里面是怎么连接的》 42

2.6《导体和绝缘体》 44

2.7《电路中的开关》 45

2.8《模拟安装照明电路》 47

第三单元岩石与土壤 49

3.1《岩石和土壤的故事》 49

3.2认识几种常见的岩石 50

3.3岩石的组成 53

3.4制作岩石和矿物的标本 56

3.5岩石、沙和黏土 58

3.6观察土壤 60

2021年春季学期新教科版《科学》四年级下册

教学计划

一、课程背景介绍

科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。

二、课程目标：

(一)“植物的生长变化”单元教学目标1.科学概念目标

●绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。

●植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。

●绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。这些结构具有帮助植物维持自身生存和繁殖的作用。

●根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。

●有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物的根、茎、叶可以繁殖后代。

●种子都有种皮和胚，有些植物种子中有胚乳。胚是新植物的幼体。

●根具有吸收水分、无机盐以及固定植物的作用。

●茎具有运输水分、养分以及支撑植物的作用。

●叶能通过光合作用制造植物生存需要的养分。

●叶能通过蒸腾水分调节植物体的温度以维持其生存。

●花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。

●雄蕊上有花粉，花粉落到雌蕊上后，雌蕊可以发育成果实和种子。

●果实由果皮和种子两部分组成。

●植物繁殖需要将种子传播出去，不同的植物传播种子的方式不同。

●不同植物的根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同，呈现出植物的

多样性。

2.科学探究目标

●会用播种的方法栽培植物。

●能基于研究需要制订观察计划。

●能用文字、图表、图画、照片、视频等方法收集记录植物生长变化的相关信息。

●能利用解剖、建模、观察、实验、推理等方法研究植物器官的结构与功能。

●能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息。

●能依据科学记录，运用分析、比较等方法，得出结论。

●能基于观察记录有依据地描述风仙花一生的生长变化过程及规律。

●能反思自己的种植过程及观察、记录方法，并适时做出调整。3.科学态度目标

●能持续保持对植物生长变化及结构与功能的探究兴趣。

●能坚持观察并客观记录凤仙花的生长变化情况。

●能以事实为依据陈述自己的观点，交流中面对有力证据能及时调整自己的观点。

●能与多人分工合作进行探究活动，乐于分享自己的想法。

●在种植植物的过程中表现出对生命的珍爱。4.科学、技术、社会与环境目标

●体会到环境与植物生存及繁殖之间的关系，具有保护环境的意识。

●意识到植物与人类生活的关系，知道保护植物就是保护人类自己。

(二)“电路”单元教学目标1.科学概念目标

●电路是包括电源、导线、用电器在内的闭合回路，可以用开关切断和闭合电

路从而控制电路中电流的通断。

●有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。

●电是我们生产和生活中重要的能源，它可以驱动用电器做很多工作。

●电有时也具有危险性，一定要安全用电。2.科学探究目标

●组装简单的电路。

●在关于电的探究活动中，预测、观察、描述和记录实验结果。

●用简单的电路图表示电路的连接方式。

●制作简单的开关，并用它来控制电路。

●用电路检测器检验电路中的故障。

●用电路检测器检验导体和绝缘体。

●用电路检测器探究接线盒里电路的连接情况。

●给房间设计简易的照明电路。3.科学态度目标

●知