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探索新课改下高中班主任的班级管理策略;目录;01;新课改理念概述;新课改对班主任的要求;新课改背景下班级管理的特点;02;班级管理目标设定;班级管理基本原则;班级管理目标与原则的实践应用;03;学生自我管理能力的培养;学生参与班级管理的途径;学生主体地位在班级管理中的具体体现;04;班级文化的内涵;班级文化建设的方法;班级文化建设的成果评价;05;班级规章制度的重要性;班级规章制度的制定与执行;班级规章制度的效果评估;06;家校合作的必要性;家校合作的有效策略;家校合作的实践案例;07;班级突发事件类型分析;突发事件应急处理原则;突发事件应对案例分析;08;信息技术在班级管理中的优势;信息技术在班级管理中的具体应用;信息技术应用中的问题与对策;09;班级管理评价的意义;评价体系的构建;评价结果的运用;THANKS
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