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初中毕业班阅读课件:小说人物形象深入剖析;引言:阅读的重要性及人物形象分析的意义;课程目标:提升学生人物分析能力,提高阅读理解水平;什么是小说人物形象?;人物形象的构成要素:外貌描写;人物形象的构成要素:语言描写;人物形象的构成要素:行动描写;人物形象的构成要素:心理描写;人物形象的构成要素:细节描写;人物形象的构成要素:环境衬托;人物描写方法:正面描写;人物描写方法:侧面描写;人物描写方法:细节描写;人物描写方法:对比衬托;人物描写方法:烘托渲染;人物描写方法:白描;人物类型:正面人物;人物类型:反面人物;人物类型:主要人物;人物类型:次要人物;人物类型:典型人物;人物类型:个性化人物;人物分析步骤:阅读全文,了解情节;人物分析步骤:抓住关键情节,分析人物行为;人物分析步骤:关注细节描写,揣摩人物心理;人物分析步骤:结合时代背景,理解人物命运;案例分析:《鲁迅故乡》中的闰土;闰土的外貌描写分析;闰土的语言描写分析;闰土的行动描写分析;闰土的心理描写分析;闰土的形象变化分析;案例分析:《水浒传》中的林冲;林冲的外貌描写分析;林冲的语言描写分析;林冲的行动描写分析;林冲的心理描写分析;林冲的性格特点分析;案例分析:《红楼梦》中的林黛玉;林黛玉的外貌描写分析;林黛玉的语言描写分析;林黛玉的行动描写分析;林黛玉的心理描写分析;林黛玉的命运分析;练习:分析一篇小说中的人物形象(提供短篇小说);练习步骤指导:阅读小说,圈画重点;练习步骤指导:分析人物外貌、语言、行动;练习步骤指导:归纳人物性格特点;练习步骤指导:撰写人物分析报告;学生作品展示与点评;学生作品1:分析报告分享;学生作品2:分析报告分享;学生作品3:分析报告分享;教师点评:优点与不足;如何提高人物分析能力?;提高阅读量,积累知识;勤于思考,善于联想;多做练习,巩固知识;;课后作业:选择一篇小说,完成人物分析报告
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