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2023-2024学年高一年级第一学期中段检测
生物
满分100分时间:90分钟
注意事项:
1.拿到试卷后,请在答题卡的指定的位置上正确填写班级、姓名和考号,并把答题卡对应的信息点涂黑。
2.选择题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上把要选择的答案涂黑;回答非选择题时,用黑色的钢笔或签字笔在答题卡指定的答题区作答,超出答题区的答案无效。
3.必需保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交给监考老师收回。
第一部分选择题(共40分)
一、单项选择题:共40题,每题1分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得1分,选错或不答的得0分。
1.关于生命系统的结构层次说法,错误的是()
A.生物体均具有多种组织和系统
B.生物圈是最大的生态系统
C.细胞是最基本的生命系统
D.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
【答案】A
【解析】
【分析】生命系统的结构层次:(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、并不是所有的生物都具有组织和系统,例如单细胞生物草履虫没有组织、器官和系统,植物没有系统,A错误;
BC、生物圈是地球上最大的生态系统,细胞是最基本的生命系统,BC正确;
D、生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次,细胞是最基本的生命系统,D正确。
故选A。
2.在某名贵花卉培养液中,除了水、必需的微量元素、NH、PO外(由空气提供CO2),还必需的大量元素是()
A.C、H、O、N、P B.K、Ca、Mg、S
C.Mn、Mo、Cu、Zn D.K、Ca、Mg、Fe
【答案】B
【解析】
【分析】细胞中常见的化学元素有20多种,有的含量较多,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等为大量元素;有的含量较少,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,称为微量元素。
【详解】A、题干中已经提供了C、H、O、N、P,不符合题意,A错误;
B、K、Ca、Mg、S属于大量元素,而且题干中没有提供的,符合题意,B正确;
C、Mn、Mo、Cu、Zn都属于微量元素,培养液中应该包含,C错误;
D、Fe属于微量元素,D错误。
故选B。
3.在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是()
A.没有移动装片 B.没有调节反光镜 C.没有调节细准焦螺旋 D.没有调节粗准焦螺旋
【答案】D
【解析】
【分析】低倍镜换成高倍镜后,物像变大,视野变小、变暗,细胞的数目变少,需要移动装片,使物像移到视野的中央。
【详解】在用显微镜观察植物细胞结构时,当把低倍镜换成高倍镜后,物像变大,视野变小、变暗,细胞的数目变少。要观察的细胞可能不在视野的中央,这时要想找到细胞,并观察到清晰的细胞结构,需要移动装片,使物像移到视野的中央,调节视野亮度和细准焦螺旋;因此“观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,物像不见了”,可能的原因是没有移动装片,物像不在视野中央;没有调节反光镜;没有调节细准焦螺旋;而换用高倍镜后是不能调节粗准焦螺旋的,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
4.下列有关细胞学说的叙述正确的是()
A.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
D.细胞学说提出“细胞的结构基础是各种分子”
【答案】C
【解析】
【分析】细胞学说的主要内容是:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生;③新细胞可以由老细胞分裂产生。
【详解】A、细胞学说揭示了动植物的统一性,没有揭示多样性,A错误;
B、细胞学说没有把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类,B错误;
C、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,是对细胞学说的补充,C正确;
D、细胞学说并未提出“细胞的结构基础是各种分子”,而是认为细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成,D错误。
故选C。
5.支原体肺炎是一种常见的传染病,病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物,下列叙述错误的是()
A.支原体与动物细胞的主要区别是没有成形的细胞核
B.支原体中没有染色体结构,遗传物质为DNA
C.引发支原体肺炎与新冠肺炎的病原体均属于原核生物
D.支原体与蓝细菌在细胞结构上的区别是不具备细胞壁
【答案】
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