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幼儿园与特校融合教育共建协议书7篇

篇1

协议目的：

本协议旨在促进幼儿园与特校之间的融合教育合作，共同提升教育质量，为特殊儿童提供更好的教育服务。

合作内容：

1.共建融合教育课程：幼儿园和特校将共同开发融合教育课程，包括特殊儿童早期教育课程、融合教育实践活动等，以丰富课程内容，提高教育质量。

2.资源共享：幼儿园和特校将共享各自的教学资源，包括师资力量、教学设施、教学资料等，以实现资源共享，优化资源配置。

3.共建融合教育师资团队：幼儿园和特校将共同培养一支融合教育师资团队，提高教师的专业素养和教学能力，为特殊儿童提供更好的教育教学服务。

4.共建融合教育实践基地：幼儿园和特校将共同建设融合教育实践基地，为特殊儿童提供实践学习的场所，培养他们的实践能力和创新精神。

5.共建融合教育成果展示平台：幼儿园和特校将共同搭建融合教育成果展示平台，展示特殊儿童的学习成果和才艺，增强他们的自信心和成就感。

合作期限：

本协议的合作期限为______年，自______年______月______日起至______年______月______日止。合作期限届满后，双方可协商续签。

双方责任：

1.幼儿园责任：

（1）提供融合教育课程所需的场地、设施等支持；

（2）配合特校开展融合教育实践基地的建设；

（3）协助特校进行融合教育师资团队的培养；

（4）参与融合教育成果的展示活动。

2.特校责任：

（1）提供融合教育课程所需的教学资源；

（2）配合幼儿园开展融合教育实践基地的建设；

（3）协助幼儿园进行融合教育师资团队的培养；

（4）参与融合教育成果的展示活动。

3.共建责任：

（1）双方应共同制定融合教育课程计划，确保课程的顺利实施；

（2）双方应共同制定融合教育实践基地的建设方案，确保实践基地的顺利建设；

（3）双方应共同制定融合教育师资团队的培养计划，确保教师的专业素养和教学能力的提高；

（4）双方应共同制定融合教育成果展示方案，确保展示活动的顺利进行。

4.保密责任：双方应对合作过程中涉及的保密信息进行保密，不得擅自泄露给第三方。

5.争议解决：如双方在合作过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

本协议经双方签字盖章后生效。本协议一式两份，双方各执一份。

篇2

协议人：

甲方：XXX幼儿园

乙方：XXX特校

一、协议背景

为了共同推进幼儿园与特校融合教育的发展，提高特殊儿童的受教育水平，双方本着友好协商、共同发展的原则，达成以下共建协议。

二、协议目标

1.共建双方将充分发挥各自优势，共同推进融合教育的实施，提高特殊儿童的受教育质量。

2.通过共建活动，促进双方教师的交流与学习，提升教师的专业素养。

3.共建双方将共同开展特殊儿童的教育研究，探索适合特殊儿童发展的教育方法和途径。

4.通过共建活动，增强社会对特殊儿童的关注和认可，营造关爱特殊儿童的社会氛围。

三、协议内容

1.共建双方将共同制定融合教育的实施方案，明确融合教育的目标、原则和实施步骤。

2.乙方将定期派遣特校教师到甲方幼儿园进行交流与学习，了解幼儿园的教学方法和管理模式。甲方也将为乙方特校教师提供必要的学习条件和支持。

3.共建双方将共同开展特殊儿童的教育研究，探索适合特殊儿童发展的教育方法和途径。研究成果将共同分享，推动双方融合教育的发展。

4.乙方特校将优先接收甲方幼儿园推荐的特殊儿童，为特殊儿童提供更好的受教育机会。甲方幼儿园也将为乙方特校提供必要的支持和协助。

5.共建双方将共同开展关爱特殊儿童的社会宣传活动，增强社会对特殊儿童的关注和认可。甲方幼儿园和乙方特校将共同承担宣传活动的组织和实施工作。

四、协议期限

本协议自签订之日起生效，有效期为XX年。协议期满后，双方如需继续合作，可另行签订协议。

五、协议执行与监督

1.共建双方将共同成立融合教育共建工作领导小组，负责协议的实施和监督。领导小组将定期召开会议，讨论解决协议执行过程中遇到的问题。

2.甲方幼儿园和乙方特校将分别指定专人负责协议的具体实施工作，确保协议内容得到有效执行。

3.共建双方将建立信息共享机制，及时通报协议执行进展情况和存在的问题，共同推动协议的实施。

4.如有违约行为发生，违约方需承担相应的违约责任。同时，双方将协商寻求