2024年新人教版八年级上册物理教学课件 2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型.pptx

第二章声现象;学习内容导览;1.查阅资料，应用声现象等知识设计、制作简易的隔音房子。（重点）

2.在制作过程中能主动发现问题并采取有效方法解决问题。（难点）

;随着科技的发展，各种机械设备的创造和使用，给人类带来了繁荣与进步，但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。;;;请你和同学们一起通过制作隔音房间的简易模型，初步探究哪种材料的隔音性能好吧。;二、设计隔音房间;;房间的隔音材料是通过______________来隔音的。;驱动性问题3：有哪些常见隔音材料？;吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量______（填“增强”或“衰减”），从而起到吸音作用。;三、制作隔音房间，并测试;;2.制作

确定隔音房间简易模型中隔音材料的放置位置：生活中，噪声通过空气、墙壁、窗户、门缝等传播到房间外。可以在墙壁安装或涂抹隔音材料、更换材料具有隔音性能的门、用隔音布料做的窗帘等，但考虑到此次实践活动探究的是不同材料的隔音性能，隔音房间简易模型——鞋盒不再做开窗、开门等设计，隔音材料要用双面胶在鞋盒里上下左右前后六个面全部铺满。;3.测试隔音效果;③猜想：隔音材料的隔音效果可能还与厚度有关，于是选用隔音窗帘布，通过改变布的层数继续进行实验，实验数据记录在表2中。_____________________________________________;1.实验中采用了__________的研究方法。

2.由此实验可以得出，不同的材料隔音性能是______（填“相同”或“不同”）的；并且材料越厚，其隔音性能越____（填“好”或“差”）。

3.影响物体隔音性能的因素很多，生活中也常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声响度是因为______________。;4.在制作过程中，由于实验操作过程较长，闹钟电量对闹钟音量有一定影响，另外有的同学闹钟闹铃是歌曲类型的，音量有变化，影响实验结论，对此请提出你的改进建议：_____________________________________________

5.如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为了自己听力的健康，在使用时还要注意哪些问题？_____________________________________________________________;根据交流分析的结果，课下继续改进完善自己制作的隔音房子模型。;第5节跨学科实践：制作隔音房间模型

一、控制噪声传播的方式：防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入人耳。

二、制作隔音房间模型

1.制作材料的选取

2.制订方案并动手制作隔音房间模型

3.测试隔音效果;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。