幼儿园中班美术公开课教案《创意花瓶》.pptx

幼儿园中班美术公

开课教案《创意花

瓶》

汇报人：XXX

02教学准备

04创意花瓶制作

06家长互动

01课程目标

03教学过程

05课程反思

目录

通过绘画和拼贴活动，让幼儿认识

并运用不同的颜色和形状，培养他

们的色彩感知和形状识别能力。

55

组织户外写生活动，引导幼儿观察

自然界的花、树等，培养他们对自

然美的欣赏和感受能力。

55

鼓励幼儿自由创作，通过绘画、手

工等方式表达自己的想法和情感，

提升他们的创造力和表现力。

55

培养幼儿审美能力

认识色彩与形状

欣赏自然美

创造与表现

鼓励自由表达

鼓励孩子们自由选择材料和颜色，用自己的方式表达对花瓶的理解和创意。

发展动手能力

通过制作花瓶的实践活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高动手操作技能。

培养审美意识

通过观察不同花卉和颜色，孩子们能够培养对美的认识和审美意识。

激发幼儿创造力

学习基本绘画技巧

掌握色彩搭配

通过使用不同的颜色，孩子们学会如

何搭配色彩，创造出和谐美观的花瓶图案。

认识基本形状

通过绘制花瓶，孩子们认识圆形、长

方形等基本几何形状，并学会将这些形状组合成复杂的图案。

学习线条运用

孩子们学习如何运用线条来勾勒花瓶的轮廓，以及如何通过线条的粗细变化来表现立体感。

选择合适的画纸

选用无毒、无味的厚纸或卡纸，确保孩子们绘画时

纸张稳定，易于操作。

准备安全水彩笔

挑选适合幼儿使用的水彩笔，确保色彩鲜艳且无毒，便于孩子们发挥创意。

提供多样画材

除了水彩笔，还可以准备彩色铅笔、蜡笔等，让孩子们体验不同的绘画效果。

准备绘画材料

引入新知识

通过展示不同风格的花瓶图片，激发孩子们对美的感受和创作欲望。

设计课程流程

工

设置互动区域

在教室一角设置互动区，放置花瓶模型和装饰材料，供孩子们自由探索和创作。

准备教学材料

准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等，

确保每个孩子都能动手制作自己的创意花瓶。

布置教室环境

在教室四周布置孩子们的绘画作品，营造艺术氛围，激发孩子们的创作热情。

创设教学环境

02

讲述花瓶故事

讲述一个关于花瓶的简单故事，比如花瓶的由来，增加课程的趣味性。

互动问答

提出与花瓶相关的问题，如“你们见过哪些形状的花瓶?”鼓励孩子们参与讨论。

激发兴趣

通过展示各种各样的花瓶图片，激发孩子们对花瓶形状和色彩的好奇心。

导入新课

01

展示材料和工具

老师向孩子们展示制作花瓶所需的彩纸、剪刀、

胶水等材料和工具，确保每位孩子都能看清楚。

02

演示剪裁技巧

老师亲自示范如何正确使用剪刀进行剪裁，强调

安全使用剪刀的重要性。

03

粘贴与装饰方法

老师演示如何将剪裁好的彩纸粘贴到花瓶模型上，

并展示如何添加装饰物使花瓶更具创意。

操作示范

动手制作

孩子们将使用剪刀、胶水等工具，亲手将选好的材料剪裁、粘贴，制作出独一无二的花瓶。

展示作品

每个学生将有机会向全班展示自己的创意花瓶，并简述设计思路和制作过程。

装饰花瓶

学生可以使用彩笔、亮片等装饰物，为自己的花瓶增添个性化的装饰，展现创意。

学生实践

PART04

创意花瓶制作

彩色玻璃纸

使用彩色玻璃纸制作透明效果的花瓶，让孩子们体验色彩的混合和光影变化。

自然材料的采集

引导孩子们收集自然中的材料如树枝、树叶，增加花瓶的自然美感和创意性。

环保材料的使用

选择废旧报纸、纸盒等环保材料，培养孩子们的环保意识，同时激发他们的创造力。

材料选择

通过讲述故事或展示图片，激发

孩子们对花瓶形状和装饰的想象力。

教授孩子们基本的色彩理论，让

他们了解如何搭配色彩来制作美观的花瓶。

引导孩子们观察自然，如花朵、

树叶等，将自然元素融入花瓶设计中，增加创意性。

创意构思

02

初步设计

在正式制作前，孩子们先在纸上画出花瓶的设计草图，确定花瓶的形状和装饰风格。

04

装饰美化

使用彩笔、亮片等装饰物对花瓶进行美化，让花瓶更加生动有趣，充满个性。

05

展示与分享

完成制作后，孩子们将作品展示给同伴和老师，分享创作过程中的乐趣和心得。

03

裁剪与粘贴

根据设计图，孩子们用剪刀小心裁剪材料，并使用胶水将各部分粘贴固定成型。

01

选择材料

孩子们可以选择彩纸、布料、废旧塑料瓶等材料，发挥创意制作独一无二的花瓶。

制作步骤

教学效果评估

学生参与度

通过观察孩子们在课堂上的互动

和作品完成度，评估他们对活动的兴趣和参与热情。

技能掌握情况

评估孩子们在使用各种绘画和手

工材料时的技能掌握程度，以及

他们对美术工具的熟悉程度。

创意表现

分析孩子们在制作花瓶时所展现的创意和想