高中语文古诗词鉴赏的答题及解题技巧.pptx

高中语文古诗词鉴赏的答题及解题技巧

古诗词鉴赏概述答题技巧指导解题策略分享经典题型解析与训练答题规范与注意事项备考建议与展望目录

01古诗词鉴赏概述

古诗词是中国古代文学的重要组成部分，包括诗、词、曲等多种形式，具有独特的艺术魅力和审美价值。古诗词定义古诗词语言凝练、意境深远、情感丰富，常运用象征、比喻、拟人等修辞手法，表达作者的思想感情和人生感悟。古诗词特点古诗词定义与特点

通过鉴赏古诗词，可以深入了解中国古代文学和文化，领略诗词的艺术魅力，提高审美能力和文学素养。古诗词鉴赏不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能陶冶情操、启迪智慧、提升人生境界。鉴赏目的与意义鉴赏意义鉴赏目的

123高考古诗词鉴赏题目往往涉及诗词的基本知识、鉴赏方法和技巧等方面，要求学生具备扎实的基础知识和基本技能。重视基础知识和基本技能的考查高考古诗词鉴赏题目注重考查学生对诗词意境和情感的领悟能力，要求学生能够深入理解诗词的内涵和作者的思想感情。强调对诗词意境和情感的领悟高考古诗词鉴赏题目鼓励学生发挥创新性和个性化解读能力，对诗词进行多角度、多层次的解读和分析。鼓励创新性和个性化解读高考命题趋势分析

02答题技巧指导

认真阅读题干，了解题目要求，明确考查的知识点。仔细审题圈画关键词明确问法在题干中圈画出关键词，如“赏析”“分析”等，以便在答题时重点关注。注意题目问法，如是“简析”“概述”还是“分析”，以便在答题时有所侧重。030201审清题意，明确要求

在古诗词中，有些词句能够直接表达作者的情感或主旨，要重点关注并理解这些词句的含义。抓住关键词句对于古诗词中的难词、典故等，可以借助注释和典故来理解其含义。借助注释和典故古诗词中常常通过意象和意境来表达作者的情感和主旨，要注意理解这些意象和意境的含义。注意意象和意境抓住关键，理解内容

分析手法，品味语言分析表达技巧古诗词中常常运用各种表达技巧，如比喻、拟人、夸张等，要分析这些技巧的运用及其效果。品味精妙语言古诗词语言精练、生动，有些词语的运用极具匠心，要品味这些精妙的语言。注意修辞特点古诗词中常常运用各种修辞手法，如对偶、排比、反复等，要注意这些修辞手法的特点及作用。

在理解诗歌内容的基础上，要归纳出诗歌的主旨，明确作者想要表达的思想和情感。归纳诗歌主旨通过理解诗歌内容和分析表达技巧，要把握作者的情感态度和价值取向。把握作者情感不同诗人的诗歌风格不同，要注意把握不同诗人的诗歌风格及其特点。注意诗歌风格归纳主旨，把握情感

03解题策略分享

选择题解题策略明确题目要求，注意选择正确或错误的选项。仔细阅读古诗词，理解其意境、情感和主旨。将选项与古诗词内容进行对比，找出符合或不符合的选项。对于不确定的选项，可以采用排除法，逐一排除不符合的选项。审清题意理解内容分析选项排除法

认真审题提取信息组织语言结合背景简答题解题策确题目要求，确定回答的方向和重点。从古诗词中提取与题目相关的信息，如意象、情感、手法等。用简洁、准确的语言回答问题，注意条理清晰。适当结合作者生平、时代背景等，深入理解古诗词内涵。

明确对比点分别分析归纳总结注意联系对比阅读题解题策略明确两首古诗词的对比点，如主题、情感、手法等。对比分析后，归纳总结出两首古诗词的共性和个性特点。分别分析两首古诗词在对比点上的表现，找出异同点。在分析过程中，注意两首古诗词之间的联系和相互影响。

准确理解题目要求和拓展延伸的方向。准确理解调动自己的知识储备，将与题目相关的知识联系起来。相关知识结合古诗词内容和相关知识，进行深入分析，形成自己的观点和见解。深入分析用准确、流畅的语言表达自己的观点和见解，注意逻辑性和条理性。语言表达拓展延伸题解题策略

04经典题型解析与训练

训练建议多读多背，积累意象和意境的相关知识；加强想象和联想能力的训练；多做相关练习题，提高解题速度和准确率。题型概述意境类题型主要考察学生对古诗词中意境的理解和感受能力。常见问法这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解题技巧解答意境类题型，需要抓住诗词中的主要意象，通过想象和联想，将意象组合成一幅完整的画面，进而体会诗人的思想感情。意境类题型解析与训练

输入标题常见问法题型概述炼字类题型解析与训练炼字类题型主要考察学生对古诗词中关键字词的赏析能力。注意积累常见关键字词的赏析角度和术语；多做相关练习题，提高解题速度和准确率；尝试自己创作诗词，体会炼字的乐趣和挑战。解答炼字类题型，需要分析关键字词在诗词中的含义、表达效果及作用，进而体会诗人的炼字功夫和表达意图。这首诗中的某个字用得好不好？为什么？能否换成其他字？训练建议解题技巧

情感类题型解析与训练题型概述情感类题型主要考察学生对古诗词中情感的理解和把握能力。常见问法这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简