2025年中考道德与法治二轮复习：法治教育 专题复习提纲学案.docx

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2025年中考道德与法治二轮复习：法治教育专题复习提纲学案

一、学法守法、远离犯罪（七下第9、10课，八上第3、5课）

【考点1：秩序与规则】（5年2考）

1.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

2.社会秩序的内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

3.为什么社会生活需要社会秩序？（社会秩序的重要性、作用）

①社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（对社会）

②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人感受到生活的美好，激发对生活的热情。（对个人）

4.社会规则的形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

5.社会规则的种类：道德、纪律、法律等。

6.社会规则的作用？（为什么要制定规则？／秩序与规则的关系？）

①社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

②社会规则保障社会秩序的实现。明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，保障社会的良性运行。（处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段）

7．规则与自由的关系？（为什么要遵守规则？）

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。

8.如何自觉遵守规则，坚定维护规则？

①需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律（自我约束）。

②需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。

③坚定维护规则。从自己做起，自觉遵守规则。在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

9.为什么要积极改进规则？

①规则不是一成不变的。

②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。

③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。

④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

10.如何参与改进规则？

①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。

②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

【考点2：法律的特征与作用】（5年3考）

11.什么是法律？

法律是统治阶级意志的体现（法律的本质），是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

12.为什么生活离不开法律？（法律与生活的关系）（法律不是万能的）

①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来协调。

②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。

③作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

④法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，履行法律规定的各项义务。

13.法律的特征

①法律是由国家制定或认可的。

②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）

③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

14.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？（如何理解法律面前人人平等？）

①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

③任何人无论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

15.法律和道德的关系

16.法律的作用

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的环境。

（1）规范作用：

①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。

（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

（3）评价作用：法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳、指引、教育人向善。

【考点3：特殊保护】（5年4考）

17.为什么要特殊保护未成年人？

①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（特点弱）

②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。（社会杂）（未成年人容易受到侵害的原因①②）

③未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的