2023年新人教版九年级数学下册全册教案.pdfVIP

义务教育课程原则人教版

数学教案

九年级下册

教师：冉永明

教课时间课题26.1二函数(1)课型新讲课

知识可以根据实际问题，纯熟地列出二函数关系式，并求出函数口勺自变量的取值范围

教和

能力

学过程重视学生参与，联络实际，丰富学生日勺感性认识

和

目方法

情感培养学生口勺良好的学习习惯

标态度

价值观

可以根据实际问题，纯熟地列出二函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。

教学重点

教学难点

教学准备教师多媒体课件学生“五个”

课堂教学程序设计设计意图

一、试一试

1.设123456789

矩形花圃

的垂直于

墙的1一边

AB的长为

xm,先取

X时某些

值，算出

矩形的另

一边BC

的长，进

而得出矩

形日勺面积

ym2.试

将计算成

果填写在

下表口勺空

格中，

AB长

x(m)

BC长(m)12

2

面积y(m)48

2.x时值与否可以任意取?有限定范围吗？

3.我们发现，当ABH勺长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定，y是x的函数,

试写出这个函数的J关系式，

对于I.,可让学生根据表中给出的AB依J长，填出对应口勺BC时长和面积，然后

引导学生观测表格中数据的变化状况，提出问题：(1)从所填表格中，你能发现什么？

(2)对前面提出的问题日勺解答能作出什么猜测?让学生思索、交流、刊登意见，到达共

识：当AB口勺长为5cm,BC的长为10m时，围成H勺矩形面积最大；最大面积为50m2。

对于2,可让学生分组讨论、交流，然后各组派代表刊登意见。形成共识,xH勺值

不可以任意取，有限定范围，其范围是0x10.

对于3,教师可提出问题,(1)当AB=xm时,BC长等于多少m?(2)面积y等于多少?

并指出y=x(20-2x)(0xV10)就是所求的函数关系式.

二、提出问题

某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元发售，一天可销出约100件.该

店想通过减少售价、增长销售量的措施来提高利润，通过市场调查，发现这种商品单

价每减少0.1元，其销售量可增长10件。这种商品日勺售价减少多少时，能使销售利

润最大？

在这个问题中，可提出如下问题供学生思索并回答：

1.商品的利润与售价、进价以及销售量之间有什么关系？

利〔润=(售价一进价)X销售量]

2.假如不减少售价，该商品每件