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学校工作述职报告10

一、工作概述

(1)本年度，我校在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕教育教学中心工作，以提高教育教学质量为目标，以促进学生全面发展为根本任务，积极开展各项工作。通过不断优化教学管理，深化课程改革，加强师资队伍建设，提升校园文化建设，我校教育教学工作取得了显著成效。

(2)在教学管理方面，我们严格执行国家教育政策和课程标准，加强教学计划的制定与实施，确保教学工作的科学性、规范性和有效性。同时，通过开展教学检查、教学质量评估等活动，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提升教学质量。

(3)在课程改革方面，我们积极推进课程改革，优化课程设置，加强课程资源的开发和利用，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过引入项目式学习、探究式学习等教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。此外，我们还注重开展课外活动，丰富学生的校园生活，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。

二、工作重点及成果

(1)本年度，我校教学工作重点放在了提升学生核心素养和综合素质上。为此，我们推出了“五育并举”的教育模式，即德智体美劳全面发展。在德育方面，我们开展了形式多样的主题教育活动，如“社会主义核心价值观教育月”活动，提高了学生的思想道德素质。通过开展“校园之星”评选活动，表彰了在学习、品德、文体等方面表现突出的学生，激励了全体学生向优秀看齐。在智育方面，我们实施了“分层教学”策略，针对不同学生的需求进行个性化教学，使得学生能够在原有基础上得到更好的提升。例如，数学学科通过举办“数学竞赛”等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的数学思维能力。

(2)在体育方面，我们加强了体育课程建设，增设了多种体育选修课程，如乒乓球、篮球、羽毛球等，丰富了学生的体育活动。同时，我们组织了校运动会、校园足球赛等赛事，提高了学生的体育竞技水平。在美育方面，我们开设了音乐、美术、书法等艺术课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。例如，我校学生参加市青少年绘画比赛，共获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名的好成绩。在劳动教育方面，我们开展了“校园清洁日”活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养他们的劳动技能和劳动习惯。

(3)在师资队伍建设方面，我们实施了“青蓝工程”，通过选拔优秀教师担任指导教师，指导青年教师快速成长。本年度，我校青年教师参加市级教学比赛，共获得一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。此外，我们还邀请了知名专家、学者来校开展讲座，提升教师的专业素养。在学生评价体系方面，我们改革了传统的评价方式，实施了多元化的评价机制，注重学生的个性发展和潜能挖掘。例如，在语文课程中，我们开展了“经典诵读”活动，学生通过参与诵读，提高了文学素养和表达能力。在数学课程中，我们引入了“数学建模”教学，培养学生的逻辑思维和创新能力。通过这些举措，我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩，其中在全市中学生科技创新大赛中，我校学生团队获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。

三、存在的问题及改进措施

(1)尽管在过去的一年中取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到工作中存在的问题。首先，部分教师在教学过程中仍存在教学方法单一、互动性不足的情况。以去年为例，在全校范围内进行的教师教学能力测评中，有20%的教师教学方法评分低于85分。此外，部分学生的学业成绩与预期存在差距，例如，在去年的期末考试中，有15%的学生未能达到预期成绩标准。

(2)针对上述问题，我们将采取以下改进措施。首先，我们将组织教师参加教学技能培训，提升教师的教学互动能力。例如，今年我们将举办5场教师教学技能提升研讨会，邀请专家进行现场指导。其次，我们将实施个性化辅导计划，针对学业成绩不达标的学生进行一对一辅导，预计将覆盖全校10%的学生。此外，我们还将开展“教师与学生交流日”活动，鼓励教师与学生进行更深入的沟通，了解学生的需求和困难。

(3)在师资队伍建设方面，我们计划进一步优化教师招聘和培训体系。我们将提高教师招聘的门槛，确保新入职教师具备较强的教学能力。同时，我们将实施“教师发展计划”，为教师提供更多的专业发展机会，包括国内外学术交流、教学研讨会等。此外，我们将加强对教师教学成果的评估，对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，以期激发教师的工作积极性和创造性。通过这些措施，我们期待能够有效提升教学质量，促进学生全面发展。