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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
轴对称和轴对称图形教案
轴对称和轴对称图形教案
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是
实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案
吧!下面是小编为大家收集的轴对称和轴对称图形教案,仅供参考,
大家一起来看看吧。
轴对称和轴对称图形教案1
轴对称和轴对称图形教案(下载:)
轴对称和轴对称图形教案
轴对称和轴对称图形教案2
1.1轴对称和轴对称图形
教学目标:
1、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形,探索它们的共同
特征的活动过程,发展空间观念;
2、能够认识轴对称和轴对称图形,并能找出对称轴;3、知道轴
对称和轴对称图形的区别和联系;
4、欣赏现实生活中的轴对称图形,体会轴对称在现实生活中的广
泛应用和它的丰富的.文化价值。
教学重点:正确辨认轴对称图形,画出它们的对称轴;教学难点:
设计简单轴对称图案;
教学过程:
一、创设情境:动手操作:用一张正方形的纸片,
二、新课讲解:1、观察、思考:
观察课本第6页图1-1中⑴、⑵,你能发现它们有什么共同特征,
说出来与同学交流。
(折叠,重合)
仿课本图1-2进行操作,你有什么发现?(注意方法和要点的指
导)把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,
那么称这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称,这
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫......做对称
点。...
2、动手试一试:
画出课本第6页图1-1中⑴、⑵的对称轴。体会课本第6页图1-
3中对称轴与典型对称点。
课本第7页图1-4,切藕,如何摆放能使截面成轴对称?你能找出
一些对称点吗?3、探索思考:
观察课本第7页图1-5中⑴、⑵,你发现它们有什么共同特征,
与同学交流。把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分
能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称
轴。.....
动手画出课本第5页两幅图的对称轴。
动手画出课本第7页图1-5中⑴、⑵的对称轴。说说你所熟悉的
哪些图形是轴对称图形,对称轴是什么?与同学讨论、交流,互相补
充。轴对称图形:圆、正方形、长方形、菱形、等腰梯形、等腰三角
形、角、线段等。学生口述对称轴的位置。
4、讨论、交流:
轴对称与轴对称图形的区别与联系。区别:
轴对称是两个图形的位置关系,轴对称是指两个图形沿某直线对
折能够完全重合,轴对称图形是一个图形的名称,轴对称图形是指一
个图形的两个部分能完全重合。联系:
两部分都完全重合,都有对称轴,都有对称点。
如果把成轴对称的两个图形看成一个整体,那么这个整体就是一
个轴对称图形;如果把一个轴对称图形位于对称轴两旁的部分看成两
个图形,那么这两部分图形就成轴对称。
5、观察、思考:镜像特征:
哪些字母在镜中的像与原字母一样?哪些发生了改变?原字母是
轴对称图形的,说说它们的对称轴;
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