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学校肺结核防治工作计划

一、计划背景

肺结核是严重危害师生健康的呼吸道传染病，学校人员密集，一旦出现肺结核疫情，极易传播扩散，影响正常教学秩序和师生身心健康。为有效预防、控制肺结核在校园内的传播，依据相关法律法规和卫生部门要求，结合本校实际情况，特制定本工作计划。

二、工作目标

提高师生对肺结核的认知水平，增强自我防护意识，知识知晓率达[X]%以上。

建立完善的肺结核防控机制，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，确保校内肺结核疫情及时处置，聚集性疫情发生率控制在[X]%以内。

保障患病学生和教职员工得到规范治疗和关怀支持，治疗成功率达到[X]%以上，促进其康复后顺利回归校园生活。

三、主要措施

（一）加强宣传教育

开展专题讲座：每学期邀请专业的公共卫生人员或结核病防治专家来校举办[X]次肺结核防治知识讲座。针对不同年级学生特点，设计相应内容，如对低年级学生采用图文并茂、生动有趣的方式讲解肺结核的症状、传播途径；对高年级学生深入阐述肺结核的危害、预防方法以及治疗的重要性和规范性。讲座结束后设置问答环节，解答师生疑问。

校园宣传阵地建设：利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道宣传肺结核防治知识。每月在校园广播中安排[X]次肺结核防治专题节目；在宣传栏定期更新肺结核防治海报和科普文章，每[X]个月更换一次内容；在校报开设肺结核防治专栏，每学期刊登[X]篇相关文章，向师生普及肺结核的基本知识、预防措施和学校防控工作动态。

主题班会：每学期组织各班开展[X]次肺结核防治主题班会。班主任引导学生讨论肺结核防治话题，通过播放视频、案例分析等形式，让学生深入了解肺结核，鼓励学生分享自己的认识和体会，提高学生参与度。

（二）落实健康监测

新生入学体检：在新生入学时，严格按照体检项目要求，进行肺结核筛查，包括询问肺结核密切接触史、肺结核可疑症状，开展结核菌素皮肤试验或γ-干扰素释放试验，有症状者进行胸部X光检查。对筛查结果异常的学生，及时通知家长，督促进一步检查确诊，并做好登记和追踪工作。

日常晨检午检：每天由班主任负责对学生进行晨检和午检，重点观察学生是否有咳嗽、咳痰、咯血、低热、盗汗、乏力等肺结核可疑症状。发现异常情况及时登记，并通知校医进一步排查。校医对有症状的学生进行详细询问和初步检查，如怀疑为肺结核，立即通知家长带学生到定点医疗机构就诊，并跟踪了解诊断结果。

因病缺勤追踪：建立健全因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生和教职员工，班主任或部门负责人及时了解缺勤原因。如为肺结核或其他传染病所致，按照疫情报告流程及时上报，并配合做好后续防控措施。对患病学生和教职员工的治疗情况和康复进展进行持续追踪，确保其按医嘱完成治疗，康复后凭医疗机构证明返校。

（三）疫情应急处置

病例报告：一旦发现学生或教职员工被确诊为肺结核，校医应在[X]小时内填写传染病报告卡，向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。同时，通知患者家属，协助做好患者隔离治疗工作。

密切接触者筛查：配合疾病预防控制机构对确诊病例的密切接触者进行调查和筛查。对密切接触者进行详细登记，开展结核菌素皮肤试验或γ-干扰素释放试验，必要时进行胸部X光检查。根据筛查结果，对筛查异常者按照医嘱进行进一步诊断和治疗；对筛查阴性者，进行医学观察，告知其注意观察自身健康状况，如有异常及时就医。

疫点处置：对确诊病例所在教室、宿舍等场所进行彻底的通风换气和消毒。消毒工作由学校后勤部门负责，按照相关消毒规范进行操作，消毒后做好记录。在疫情处置期间，根据疾病预防控制机构的建议，对相关班级或场所采取停课、休学等措施，避免疫情扩散。

（四）保障支持

治疗关怀：对患病学生和教职员工给予关心和支持，协助其办理医保报销、医疗救助等手续。定期与患者及其家属沟通，了解患者治疗情况和康复需求，鼓励患者积极配合治疗。组织师生开展慰问活动，帮助患者树立战胜疾病的信心。

复学管理：患病学生和教职员工在完成规范治疗，达到复学标准后，凭定点医疗机构出具的复学证明，经学校审核同意后方可复学。复学后，学校为其制定个性化的学习和工作计划，给予适当的照顾和帮助，使其能够顺利适应校园生活。

四、工作进度安排

（一）第一阶段（第1-2个月）

制定本年度肺结核防治工作计划，明确工作目标、任务和责任分工。

组织开展肺结核防治知识专题讲座，面向全体师生普及肺结核防治知识。

完成新生入学肺结核筛查工作，建立筛查档案，对筛查异常者进行追踪随访。

（二）第二阶段（第3-6个月）

利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，持续开展肺结核防治知识宣传。

加强日常晨检午检和因病缺勤追踪工作，及时发现和处理肺结核可疑病例。

组织开展一次肺结核防控应急演练，检验和提高学校应对疫情的能力。

（三）第三阶段（第7-10个月）

配合疾病预防控制机构，对校内肺结核