2.2 探索直线平行的条件利用同位角判定两直线平行课件-北师大版（2024）数学七年级下册.pptx

利用同位角判定两直线平行

探索两直线平行的条件

装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？导入新课探索两直线平行的条件

如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b，c，转动木条a.做一做探索两直线平行的条件

当∠1＞∠2时当∠1＝∠2时当∠1＜∠2时①直线a和b不平行②直线a和b平行③直线a和b不平行做一做探索两直线平行的条件

F探究∠1与∠5的位置关系：①在直线EF的同旁（右边）②在直线AB、CD的同一侧（上方）ACBDE15∠2和∠6；∠3和∠7；∠4和∠8图中的同位角还有哪些？同位角的概念一具有∠1与∠5这样位置关系的角称为同位角.探索两直线平行的条件

图形特征：在形如字母“F”的图形中有同位角.变式图形：图中的∠1与∠2都是同位角.12121212探索两直线平行的条件

●一、放二、靠三、推四、画用三角尺和直尺画平行线的方法.利用同位角判定两条直线平行探索两直线平行的条件

平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.在平面内，有且只有一条直线与已知直线垂直.垂线公理公理：人们在长期实践中总结出来的结论，较基本事实也称为公理，它可以作为以后推理的依据.

1.如右图∠A和∠2是直线和被所截而成的角仿照上面说法图中找出剩余的角如下图∠1和∠2是直线和被所截而成的角

如图，a∥b,c∥b，c∥d那么a∥d吗？abcd

1.如图，∠1和∠2不能构成同位角的图形是（）D当堂练习2.从∠5=∠，可以推出AB∥CD，理由是.ABCD12345ABC同位角相等,两直线平行探索两直线平行的条件

●问题在画图过程中，三角尺起着什么样的作用？思考要判断两直线平行，你有办法了吗？探索两直线平行的条件

简称为：同位角相等，两直线平行.总结归纳探索两直线平行的条件判定方法1：两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.