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欧盟职业教育行动方略与本土实践比较研究

目录

欧盟职业教育行动方略与本土实践比较研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

欧盟职业教育行动方略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1欧盟职业教育政策发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2欧盟职业教育行动方略的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3欧盟职业教育行动方略的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

欧盟职业教育行动方略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1职业教育终身学习理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2职业教育能力本位教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3职业教育与社会经济需求对接理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

欧盟职业教育行动方略的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1政策法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3职业教育质量保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4职业教育国际化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

中国本土职业教育实践概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1中国职业教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2中国职业教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3中国职业教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

中国本土职业教育实践的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1职业教育服务区域经济发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2职业教育校企合作理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3职业教育多元化发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

欧盟职业教育行动方略与中国本土实践比较．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1政策法规体系的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2教育资源配置的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3职业教育质量保障的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.4职业教育国际化的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.1欧盟某国职业教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2中国某地区职业教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

9.1完善中国职业教育政策法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

9.2优化职业教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

9.3加强职业教育质量保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

9.4推动职业教育国际化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

欧盟职业教育行动方略与本土实践比较研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．36

一、内