广东省茂名市七校联盟2024-2025学年高一下学期开学联考政治试题含解析.docxVIP

2024—2025学年度茂名市七校联盟高一联考

思想政治试题

本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.瓦当是古代中国建筑中覆盖建筑檐头简瓦前端的遮挡。下图是西汉南越王宫出土的涂朱砂“万岁”文字瓦当，朱砂的红色在古代建筑上是只有帝王才能使用的色彩，体现了王权的威严。据此，可推断该时期的南越国（）

①农民能够完全自主地劳动

②农民的全部劳动成果归地主占有和支配

③实行等级森严的封建专制

④生产力得到进一步的发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①②：朱砂的红色在古代建筑上是只有帝王才能使用的色彩，体现了王权的威严。据此，可推断该时期的南越国处于封建社会时期，农民能够比较自主地劳动，农民的绝大部分劳动成果归地主占有和支配，还能留一部分归自己支配，①②错误。

③④：朱砂的红色在古代建筑上是只有帝王才能使用的色彩，体现了王权的威严，可见封建社会实行等级森严的封建专制，从一个侧面反映了生产力得到进一步的发展，③④正确。

故本题选D。

2.马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。下列对该学说认识正确的是（）

①揭示了资本主义运行的特殊规律

②揭示了人民群众的历史主体作用

③揭示了资本家剥削工人的秘密

④揭示了人类社会发展的一般规律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】①③：剩余价值学说揭示了资本主义运行特殊规律，揭示了资本家剥削工人的秘密，①③不符合题意。

②④：揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了人类社会发展的一般规律，属于唯物史观的内容，②④符合题意。

故本题选D。

3.资本主义社会在享受资本至上的现代化带给他们丰裕财富的同时，也经历着交替出现且破坏性不断加剧的经济危机，同时，拥有资本的“精英”与单纯依靠劳动的“普通民众”之间的财富差距不断扩大。在精神层面，资本主义冲击和消解了严肃的社会价值，导致个体充满了失落感、无力感和无意义感。这表明（）

①生产力的发展并没有改善无产者的生活

②资本体现着资本家对无产者的剥削关系

③在资本主义社会无法实现人的全面发展

④生产社会化导致劳动者在经济上受剥削

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：生产力的发展在一定程度上改善了无产者的生活，但资本主义制度下的财富分配不均导致无产者的生活改善程度远低于资产阶级，①排除。

②：资本家通过占有生产资料，剥削无产者的剩余价值，拥有资本的“精英”与单纯依靠劳动的“普通民众”之间的财富差距不断扩大，②正确。

③：在资本主义社会中，劳动者受到剥削，无法实现人的全面发展。资本主义制度强调物质利益，冲击和消解了严肃的社会价值，导致个体在精神层面感到失落、无力、无意义，③正确。

④：生产社会化并不是导致劳动者在经济上受剥削的直接原因，而是资本主义私有制导致劳动者在经济上受剥削。生产社会化本身是人类社会发展的必然趋势，可以为实现共同富裕创造条件，④排除。

故本题选C。

4.“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”问题是时代的声音。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。对此，以下解读正确的是（）

①在社会主义改造时期，党着力推动实现生产资料所有制的深刻变革

②在社会主义建设时期，党致力于不断解决发展的不平衡不充分问题

③在改革开放时期，党着眼于解决经济体制僵化和社会发展滞后问题

④自成立以来，党解决不同现实问题始终坚持马克思主义执政党本色

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①：在社会主义改造时期，中国共产党着力推动实现生产资料所有制的深刻变革，把生产资料私有制转变为社会主义公有制，①说法正确。

②：在社会主义建设时期，党致力于不断解决生产力落后的问题，而中国特色社会主义进入新时代，中国共产党致力于不断解决发展不平衡不充分问题，②说法错误。

③：面对计划经济体制的束缚和经济社会发