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二零二五年度远程教育班班通系统共建协议.docxVIP

二零二五年度远程教育班班通系统共建协议.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

二零二五年度远程教育班班通系统共建协议

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1本合同术语的定义

1.2专用术语的定义

1.3通用术语的定义

2.合同双方信息

2.1双方基本信息

2.2双方联系方式

2.3双方授权代表

3.合作内容与目标

3.1合作内容概述

3.2合作目标设定

3.3合作期限与进度安排

4.服务内容与要求

4.1系统建设要求

4.2系统功能与性能

4.3系统安全与稳定

4.4系统升级与维护

5.技术支持与培训

5.1技术支持范围

5.2技术支持响应时间

5.3培训内容与方式

5.4培训对象与人数

6.费用与支付

6.1费用组成

6.2费用支付方式

6.3费用支付时间

6.4违约责任与赔偿

7.保密与知识产权

7.1保密义务

7.2知识产权归属

7.3知识产权许可

8.合同变更与解除

8.1合同变更程序

8.2合同解除条件

8.3合同解除后的责任

9.违约责任与争议解决

9.1违约责任

9.2争议解决方式

9.3争议解决地点

10.合同生效与终止

10.1合同生效条件

10.2合同终止条件

10.3合同终止后的责任

11.法律适用与管辖

11.1合同适用法律

11.2管辖法院

12.合同附件

12.1附件一:系统功能需求说明书

12.2附件二:技术支持与服务协议

12.3附件三:培训计划

13.其他约定事项

13.1合同履行过程中的其他约定事项

13.2双方协商解决的其他事项

14.合同签署与生效日期

14.1合同签署方式

14.2合同生效日期

第一部分:合同如下:

第一条定义与解释

1.1本合同术语的定义

1.1.1“远程教育班班通系统”指本协议所涉及的教育信息化平台,包括但不限于教学资源、在线互动、数据分析等功能模块。

1.1.2“共建”指双方共同投资、共同建设、共同维护远程教育班班通系统。

1.1.3“本合同”指本《二零二五年度远程教育班班通系统共建协议》。

1.2专用术语的定义

1.2.1“乙方”指提供远程教育班班通系统建设、维护和技术支持的一方。

1.2.2“甲方”指使用远程教育班班通系统并参与共建的一方。

1.3通用术语的定义

1.3.1“平台”指远程教育班班通系统所依托的技术平台。

1.3.2“资源”指教学资源、学习资料、互动工具等。

1.3.3“服务”指乙方提供的系统建设、维护、技术支持等服务。

第二条合同双方信息

2.1双方基本信息

2.1.1甲方名称:____________________

2.1.2乙方名称:____________________

2.2双方联系方式

2.2.1甲方联系人:____________________

2.2.2乙方联系人:____________________

2.2.3甲方联系电话:____________________

2.2.4乙方联系电话:____________________

2.3双方授权代表

2.3.1甲方授权代表:____________________

2.3.2乙方授权代表:____________________

第三条合作内容与目标

3.1合作内容概述

3.1.1甲方负责提供远程教育班班通系统的使用需求。

3.1.2乙方负责远程教育班班通系统的设计、开发、部署和维护。

3.2合作目标设定

3.2.1实现教育资源的共享与优化。

3.2.2提高教学质量和学习效果。

3.2.3促进教育信息化发展。

3.3合作期限与进度安排

3.3.1合作期限:自本合同生效之日起至二零二五年十二月三十一日止。

3.3.2进度安排:详见附件一《远程教育班班通系统建设进度表》。

第四条服务内容与要求

4.1系统建设要求

4.1.1系统应满足甲方提出的各项功能需求。

4.1.3系统应符合国家相关教育信息化标准和规范。

4.2系统功能与性能

4.2.1系统应具备在线教学、资源管理、互动交流等功能。

4.2.2系统性能应满足用户同时在线使用需求。

4.3系统安全与稳定

4.3.1系统应具备完善的安全防护措施,保障用户数据安全。

4.3.2系统应保证24小时不间断运行,故障恢复时间不超过1小时。

4.4系统升级与维护

4.4.1乙方应定期对系统进行升级和维护,确保系统稳定运行。

4.4.2升级和维护工作不得影响甲方正常使用。

第五

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