小班教学活动教案《小猴请客》.pptxVIP

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小班教学活动教案《小猴请客》

CONTENTS教学背景与目标教学内容与资源教学方法与步骤课堂管理与评价家长沟通与协作安全注意事项及应急处理预案目录

01教学背景与目标

0102背景介绍故事背景：小猴子要过生日了，它决定邀请森林里的小动物们来参加它的生日派对。在这个过程中，发生了一系列有趣的故事。本次教学活动以《小猴请客》为主题，通过故事情境引入各种教学内容。

03培养幼儿的想象力和创造力通过故事情境和角色扮演，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿学会用不同的方式解决问题。01培养幼儿的语言表达能力和倾听能力通过故事讲述和角色扮演，让幼儿学会用语言描述事物，表达自己的想法，并学会倾听他人的讲述。02培养幼儿的社交能力和合作意识通过小组合作和互动游戏，让幼儿学会与他人相处，分享自己的经验和知识，培养幼儿的合作意识和团队精神。教学目标

本教学活动适合3-6岁的幼儿参与。适龄儿童根据幼儿年龄和兴趣特点，可将幼儿分为不同的小组进行活动。例如，可以按照年龄段分为3-4岁组和5-6岁组；也可以按照幼儿的兴趣爱好分为喜欢动物组、喜欢表演组等。分组后，教师可以根据每组幼儿的特点设计不同的教学内容和难度。分组建议适龄儿童与分组

01教学内容与资源

小猴邀请朋友们来家里做客，准备了一桌子好吃的食物。01故事内容梗概朋友们陆续到来，小猴热情地招待他们，大家一起玩得很开心。02突然，一只贪吃的小老鼠闻到了香味，想要偷吃食物。03小猴发现了小老鼠，但并没有生气，而是巧妙地让它明白了偷东西是不对的。04最后，小猴和朋友们一起分享美食，度过了愉快的一天。05

010204关键知识点梳理学习基本的待客之道和礼仪规范，如热情招待、分享食物等。认识不同的动物和它们的特点，了解它们的生活习性。培养幼儿的观察力和注意力，通过故事中的情节和细节来引导幼儿思考。引导幼儿树立正确的价值观，明白偷东西是不对的，应该尊重他人的劳动成果。03

准备一些猴子、老鼠等动物的玩具或模型，帮助幼儿更好地理解故事内容。实物或模型音频设备教学道具播放与故事相关的儿歌或背景音乐，营造轻松愉悦的学习氛围。准备一些桌子、椅子等道具，模拟小猴家的场景，让幼儿更加身临其境地感受故事。030201教学资源准备

01教学方法与步骤

通过讲述小猴请客的故事背景，激发幼儿的兴趣和好奇心。情境导入向幼儿提问，了解他们对小猴请客的看法和预期，为后续教学做铺垫。提问互动明确本次活动的主题和目的，让幼儿知道将要学习什么。引出主题导入环节设计

让幼儿扮演小猴和客人，模拟小猴请客的场景，增强互动性和趣味性。角色扮演准备一些与故事相关的实物道具，让幼儿亲自动手操作，加深理解。实物操作将幼儿分成小组，让他们讨论小猴请客的细节和注意事项，培养合作精神和沟通能力。分组讨论互动式教学过程

回顾总结拓展延伸游戏化练习家庭作业巩固练习及拓展活动通过回顾小猴请客的故事情节和所学知识点，加深幼儿的印象和理解。设计一些有趣的游戏，如“我是小猴”，“谁是我的客人”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。引导幼儿思考如果将小猴请客的场景换成其他动物或人物，应该如何进行邀请和接待。布置相关作业，如让家长和幼儿一起模拟小猴请客的场景进行练习，促进家园共育。

01课堂管理与评价

学生应按时到达教室，不迟到、不早退。上课期间，学生应保持安静，不随意说话或离开座位。学生应尊重老师和同学，不做出干扰课堂秩序的行为。课堂纪律要求

注意学生是否对教学内容感兴趣，表现出好奇心和探索欲望。关注学生是否能与同伴友好合作，共同完成任务。观察学生是否积极参与课堂活动，如回答问题、参与讨论等。学生参与度观察

通过学生的课堂表现、作业完成情况等来评价教学效果。采用口头反馈、书面测试等多种形式了解学生对知识的掌握情况。鼓励学生自我评价和同伴评价，以便更全面地了解学生的学习情况。教学效果评价方式

01家长沟通与协作

家长知情通知书内容活动主题、目的和时间向家长介绍《小猴请客》这一教学活动的主题、目的以及具体开展时间。活动内容和形式详细说明活动的具体内容和形式，包括小猴请客的故事情节、角色扮演、互动游戏等。孩子参与的角色和要求告知家长孩子在活动中需要扮演的角色以及相应的要求，如需要准备哪些物品、注意哪些事项等。

角色扮演游戏鼓励家长与孩子进行角色扮演游戏，模拟小猴请客的场景，提高孩子的语言表达和社交能力。回顾故事情节引导家长与孩子一起回顾《小猴请客》的故事情节，帮助孩子加深对故事的理解和记忆。拓展相关知识建议家长引导孩子拓展与《小猴请客》相关的知识，如了解不同动物的习性、学习简单的礼仪等。家长协助孩子复习建议

123向家长传递家园合作的理念，强调家庭教育和学校教育的相互配合，共同促进孩子的全面发展。强调家园合作鼓励