协助农民贷款协议书范本.docxVIP

协助农民贷款协议书范本

一、协议概述

本协议书旨在明确农民贷款双方的权利与义务，确保贷款业务的顺利进行，促进农业生产的健康发展。本协议书由贷款人（以下简称甲方）和借款人（以下简称乙方）共同签署，自双方签字盖章之日起生效。

二、贷款基本信息

1.贷款金额：甲方同意向乙方提供人民币【】元的贷款。

2.贷款期限：本贷款期限自【】年【】月【】日起至【】年【】月【】日止，共计【】个月。

3.贷款用途：乙方承诺将本贷款用于【】农业生产项目，包括但不限于购买种子、化肥、农药、农膜、农机具等。

4.贷款利率：本贷款利率为【】，按照中国人民银行同期贷款基准利率执行，具体利率调整按照中国人民银行的规定执行。

5.还款方式：乙方应按照本协议约定的还款计划，按月分期偿还贷款本金及利息。

三、双方权利与义务

1.甲方权利与义务：

（1）甲方有义务按照协议约定向乙方提供贷款。

（2）甲方有权对乙方的贷款用途进行监督，确保贷款资金用于约定的农业生产项目。

（3）甲方有权要求乙方按照协议约定的时间、金额和方式偿还贷款。

2.乙方权利与义务：

（1）乙方有义务按照协议约定的时间和金额向甲方偿还贷款本金及利息。

（2）乙方有义务按照协议约定使用贷款资金，不得挪作他用。

（3）乙方有义务配合甲方对贷款用途的监督，如实提供相关资料。

四、违约责任

1.若乙方未按照协议约定的时间和金额偿还贷款本金及利息，甲方有权采取以下措施：

（1）要求乙方支付逾期利息，逾期利息按照中国人民银行规定的逾期贷款利率计算。

（2）向乙方收取违约金，违约金为逾期贷款金额的【%】。

（3）采取法律手段追讨贷款，包括但不限于起诉、仲裁等。

2.若甲方未按照协议约定提供贷款，乙方有权要求甲方按照中国人民银行规定的同期贷款基准利率支付违约金。

五、争议解决

1.双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。

2.若协商不成，任何一方均有权向贷款人所在地的人民法院提起诉讼。

六、其他约定

1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

2.本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。

3.本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（贷款人）：________________

乙方（借款人）：________________

签订日期：________________

附：贷款用途证明材料清单

1.农业生产项目可行性研究报告。

2.购买种子、化肥、农药、农膜、农机具等所需发票。

3.与农业生产相关的其他证明材料。

七、贷款发放与监督

1.贷款发放：甲方应在协议签订后的【】个工作日内，将贷款资金划拨至乙方指定的账户。

2.贷款监督：甲方有权对贷款资金的使用情况进行监督，乙方应积极配合，提供必要的财务报表和账目记录。

3.贷款用途变更：如乙方需要变更贷款用途，应提前【】个工作日向甲方提出书面申请，经甲方同意后方可变更。

八、贷款担保

1.担保方式：为确保乙方按时偿还贷款，乙方应提供以下担保方式之一：

-实物抵押：乙方提供符合甲方要求的抵押物，包括但不限于房产、土地等。

-担保人担保：乙方提供具备还款能力的担保人，担保人应对乙方的贷款承担连带责任。

-银行承兑汇票：乙方提供银行承兑汇票作为担保。

2.担保物管理：乙方提供的抵押物由甲方指定的第三方机构进行管理，确保抵押物的安全。

九、贷款信息保密

1.甲方对乙方的贷款信息负有保密义务，未经乙方同意，不得向任何第三方泄露。

2.乙方对甲方提供的贷款信息负有保密义务，未经甲方同意，不得向任何第三方泄露。

十、协议解除与终止

1.协议解除：在以下情况下，任何一方有权解除本协议：

-乙方严重违约，甲方给予合理期限仍未纠正。

-因不可抗力导致本协议无法履行。

-双方协商一致，决定解除本协议。

2.协议终止：本协议在贷款全部偿还后自动终止。

十一、通知与送达

1.通知方式：双方之间的通知应以书面形式进行，可以通过以下方式送达：

-邮寄：以挂号信方式寄送至对方指定的地址。

-传真：以传真方式发送至对方指定的传真号码。

-面交：直接交至对方指定的接收人。

2.送达生效：以送达地为准，送达后即视为收到。

十二、适用法律与争议解决

1.本协议的签订、效力、解释和履行均适用中华人民共和国法律。

2.双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向贷款人所在地的人民法院提起诉讼。

十三、协议附件

1.本协议附件包括但不限于以下内容：

-贷款合同。

-担保合同。

-贷款用途证明材料。

-其他双方认为有必要作为协议附件的文件。

十四、协议生效

本协议自双方签字盖章之日起生效，一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（贷款人）：________________