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NOC大赛加码未来小学低年级组图形化初赛

一、主题/概述

NOC大赛加码未来小学低年级组图形化初赛，旨在通过图形化编程教育，激发小学生对编程的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和创新精神。本次比赛以未来世界为主题，要求参赛选手运用图形化编程工具，创作出富有创意和想象力的作品。通过比赛，旨在提高小学生的编程技能，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的人才。

二、主要内容

1.小

（1）比赛背景及目的

（2）比赛主题及要求

（3）参赛对象及分组

（4）比赛流程及评审标准

（5）图形化编程工具介绍

2.编号或项目符号：

（1）比赛背景及目的

①编程教育在我国的发展现状

②编程教育对小学生的重要性

③比赛旨在提高小学生编程技能，培养创新精神

（2）比赛主题及要求

①主题：未来世界

②要求：运用图形化编程工具，创作富有创意和想象力的作品

（3）参赛对象及分组

①参赛对象：全国小学低年级组学生

②分组：根据地区、学校等进行分组

（4）比赛流程及评审标准

①初赛：提交作品，进行线上评审

②复赛：现场比赛，展示作品，进行评审

③评审标准：创意、技术、完成度等方面

（5）图形化编程工具介绍

①图形化编程工具的定义及特点

②常用图形化编程工具介绍

3.详细解释：

（1）比赛背景及目的

①编程教育在我国的发展现状：近年来，我国高度重视编程教育，将其纳入国家战略。目前，编程教育已在全国范围内展开，但仍有很大发展空间。

②编程教育对小学生的重要性：编程教育有助于培养小学生的逻辑思维能力、创新精神和实践能力，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的人才。

（2）比赛主题及要求

①主题：未来世界

本次比赛以未来世界为主题，鼓励参赛选手发挥想象力，创作出富有创意和想象力的作品。

②要求：运用图形化编程工具，创作富有创意和想象力的作品

参赛选手需运用图形化编程工具，通过编程实现作品的功能和效果，展现对未来世界的想象。

（3）参赛对象及分组

①参赛对象：全国小学低年级组学生

本次比赛面向全国小学低年级组学生，旨在提高他们的编程技能。

②分组：根据地区、学校等进行分组

为了更好地组织比赛，参赛选手将根据地区、学校等进行分组。

（4）比赛流程及评审标准

①初赛：提交作品，进行线上评审

参赛选手需在规定时间内提交作品，评审团将进行线上评审。

②复赛：现场比赛，展示作品，进行评审

进入复赛的选手将进行现场比赛，展示作品，评审团将进行现场评审。

③评审标准：创意、技术、完成度等方面

评审团将根据创意、技术、完成度等方面对作品进行评审。

（5）图形化编程工具介绍

①图形化编程工具的定义及特点

图形化编程工具是一种通过图形化界面进行编程的工具，具有直观、易学、易用的特点。

②常用图形化编程工具介绍

目前，常用的图形化编程工具有Scratch、、Tynker等，这些工具可以帮助小学生轻松入门编程。

三、摘要或结论

NOC大赛加码未来小学低年级组图形化初赛，旨在通过图形化编程教育，激发小学生对编程的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和创新精神。本次比赛以未来世界为主题，要求参赛选手运用图形化编程工具，创作出富有创意和想象力的作品。通过比赛，提高小学生的编程技能，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的人才。

四、问题与反思

①如何在比赛中更好地激发小学生的创新精神？

②如何提高图形化编程工具的教学效果？

③如何在比赛中更好地培养小学生的团队合作能力？

1.《编程教育在我国的发展现状及对策》

2.《图形化编程工具在小学编程教育中的应用》

3.《NOC大赛官方网站》