初级社会工作实务-2025初级社会工作者《社会工作实务》押题卷2.docxVIP

初级社会工作实务-2025初级社会工作者《社会工作实务》押题卷2

单选题（共60题，共60分）

(1.)企业社会工作者在对刚入职的职工进行职业生涯规划的指导过程中，由于每个人反映的情况（江南博哥）各不相同，为此设计了小组辅导，在开展小组工作时第一步需要做()。

A.确定目标

B.招募组员

C.需求评估

D.制订小组计划

正确答案：C

参考解析：社会工作者首先依据工会的调查发现，进一步对企业工会、人力资源部门及职工进行了较深入的调查和了解，找出职工生涯规划的难点、当前的迷茫状况和原因以及需求。根据这些资料进行了综合分析后，社会工作者决定在相关职工群体中开展职业生涯规划小组活动。

(2.)我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为()。

A.6岁以下所有人

B.12岁以下所有人

C.14岁以下所有人

D.18岁以下所有人

正确答案：D

参考解析：儿童社会工作以联合国《儿童权利公约》为依据，以年龄为界定指标，将儿童界定为所有未满18周岁的自然人。《中华人民共和国未成年人保护法》将未成年人界定为未满18周岁的公民，与《儿童权利公约》对儿童的界定一致。因此，在我国社会工作实务中。“儿童”与“未成年人”同义，可以互换使用。

(3.)企业社会工作的主要服务对象是()。

A.职工

B.职工家属

C.职工以及职工家属

D.企业

正确答案：C

参考解析：企业社会工作的主要服务对象主要是职工和他们的家属，协助职工解决面对的问题，回应他们的需要。

(4.)小杨终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学校，小杨的父母也表示，小杨以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签，如今所有人都知道小杨是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是()。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

正确答案：B

参考解析：矫正社会工作者关于刑满释放后的社会工作包括提供住宿场所；提供就业、就学辅导；提供生活辅导和医疗保健转介服务；提供物质援助。本题中，小杨作为一名学生，主要应接受就学辅导。

(5.)晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻俩的矛盾更深了，受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是()。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.婚姻辅导

D.家庭干预

正确答案：C

参考解析：婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。题中，属于改善夫妻关系的服务为婚姻辅导，故C项正确。

(6.)老年人个案工作中，在()阶段要定期追踪进展情况。

A.接案

B.预估

C.制订计划

D.介入

正确答案：D

参考解析：老年人可能会因为身体方面的原因，或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划。在介入阶段，及时追踪可以根据变化了的情况调整计划。此外，老年人问题的处理常常涉及第三方或者更多方，一些老年服务对象自己可能难以做协调工作，需要社会工作者出面解决。

(7.)社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该()。

A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

B.立即通知小军的监护人到场

C.辨别小军是否有受到虐待的危险

D.继续按计划进行个案辅导

正确答案：C

参考解析：儿童自我保护能力差，在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意保护儿童。本题案例中，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，在这种情况下社会了作者应首先辨别小军是否有受到虐待的危险，以保护小军。

(8.)以下内容属于职工素质提升服务的是()。

A.帮助职工制订职业生涯计划

B.帮助职工获取工资以外的福利

C.为企业职工疏导情绪

D.引导职工参加职业技术教育

正确答案：D

参考解析：职工素质的提升是企业健康可持续发展的基础，也是企业社会工作应有的内容之一。在职工素质提升方面，社会工作服务有3类：第一类，对职工通过不同形式的教育和引导，促使职工能够认识到争取自己合法权益的手段和途径以达到增权的目的，实现自我权利意识的提升；第二类，引导职工参与职业（技术）教育，为职工提供充实和提高自己技术技能，以胜任工作的机会；第三类，组织开展多种激励职工在工作上精益求精、优质高效、开拓创新的活动，培养职工健康的工作态度和提升高效率工作的能力，促进企业整体劳动生产力的提升和经济效益的増长。

(9.)每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式