1.3当冲突发生（教学课件）-四年级下册道德与法治（统编版）.pptx

;同学们，本单元我们要集思广益撰写一份社交指南。新学期开始了，学校为了更好地让同学们交到好朋友，促进同伴交往，现学校德育处要撰写一份社交指南，我们班负责社交指南第三章“校园冲突大家说”，请同学们争得“化解冲突图章”，努力成为一名优秀的小主编。;;;这个冲突为什么会发生呢？

;;学生表演情景剧《阅览室里》，思考，同学们之间产生了什么矛盾？产生矛盾的原因是什么？他们是怎样解决的？这样解决矛盾会带来怎样的结果？试着填一填下面的表格。;当冲突双方无法自己解决问题时，可以请老师、朋友、家长等人来帮忙调解。;;;知心姐姐:

我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病！……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答;“就愿意这样叫!”这下,反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是太苦恼了!知心姐姐，请你帮帮我!一个苦恼的女生毛静媛2016年5月4日

;小贴士

学校里发生的欺负行为主要有：

1.故意打、推、撞、踢同学。

2.辱骂、取笑、讽刺同学。

3.给同学起侮辱性的外号。

4.捉弄同学，故意损坏他人物品。

5.挑拨是非，排挤同学。

6.散播他人隐私。

……;假如你是王玲，你会怎么做？小组讨论交流3分钟.

评价标准：

每分享一种正确的做法得一颗星（）;面对校内的欺负我们可以这么做：

(1)讲道理：向美欢和其他同学把道理讲清楚。

(2)向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。

(3)请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。

(4)请他人协调：请老师主持公道。;;假如你看到了王玲的遭遇，你会怎么做？说说你这样做的理由。;;续编故事：张明怎么做才能脱身？我们应该吸取哪些教训？;当我们在校外受到欺负时：

（1）要保持冷静，不要害怕。

（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。

（3）向路过的大人或附近的居民求助。

（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。

?;;他上六年级，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可??来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。;;_____同学你好！对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，。你的同学