2025年部编版道德与法治小学一年级上册《拉拉手-交朋友》教案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

拉拉手交朋友

课型新授课课时2教学日期第二周

1．培养学生乐于和同学，教师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

教学

2．了解并遵守交往及游戏中的规则，纪律，初步养成讲文明，懂礼貌的行为习惯。

要求

3．通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

教学重1．情感与态度的培养，行为与习惯的指导。

点难点2．知识与技能的指导，过程与方法的培养。

教具

多媒体动画片

学具

教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图

第一课时

活动（一）——认识老师和同学

1．教师自我介绍，与同学交朋友。

教师自我介绍，鼓励学生与人交往。边说边走下讲台

教

现在你们知道我是谁了吗？和同学拉拉手。

观看动画片放多媒体动画片。

2．放多媒体动画片，给学生引见四位朋四个学生戴头饰，

学

友。装扮成康康熊，乐

乐猴，爱爱鸽，创

创鼠进行自我介

活

绍。

齐说四个小动物

3．小朋友，你们认识他们了吗？的名字，四个小动

动

物向各组小朋友

问好。

内

4．同座同学互相认识。

你们以前用什么方法认识新朋友？同座位的小朋友随机发现不与别

（出示图）我们也可以像图上的小朋友用这样的方法互的同学交流的孩

容

一样互相拍拍手，拉拉钩，成为新朋友。相认识一下。子。进行指导：

1．你为什么不

和大家交朋

友？

2．如果你遇到

这样的小伙

伴，会怎么