《美术小记者》游戏课件2022.pptx

帮助小优我在学习的时候遇到难题了，你能帮我解答一下吗？哈喽！小伙伴们，大家好！

第一题答案谜语：我家有个铁娃娃，辫子长来不戴花，嗓子宏亮嘴巴巧，人家说啥它说啥。（猜一电子器材）话筒

第二题答案谜语：一个画家真奇怪，不用画笔不用彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。（猜一电子器材）相机

第三题答案脑筋急转弯：一位从没赢过比赛的赛车手赢了比赛，当记者问他是怎么赢的时候，他说出了记者意想不到的话，你猜猜他说了什么话？是谁把我刹车弄坏的！

第三题答案脑筋急转弯：一位从没赢过比赛的赛车手赢了比赛，当记者问他是怎么赢的时候，他说出了记者意想不到的话，你猜猜他说了什么话？是谁把我刹车弄坏的！哇！你真聪明！我们一起开始今天的学习吧！

美术小记者第十九课人教版三年级上册

观看图片，说一说图片中的人在干什么？新知讲解

说一说，什么是新闻？新知讲解新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。

说一说：你了解过记者这一个职业吗？你知道记者的工作主要是干什么的吗？新知讲解记者是一种职业，也是一种行业。主要从事新闻纪录，新闻报道等。记者要持证采访，也就是记者证。

猜一猜，记者在采访时需要哪些物品？新知讲解采访证、采访提纲、采访包（相机、稳定器等内容）

观看视频，了解记者这一职业新知讲解

了解相机的结构：你知道相机是由哪几部分组成的吗？新知讲解快门镜头对焦环闪光灯

新知讲解相机的使用：说一说照相时要如何拿相机？要持稳照相机，并通过取景窗目视对象并调整画面。右手食指按在快门键上，拇指紧贴机背处。左手掌托住机身，拇指和食指呈“八”字形拖住镜头。

新知讲解说一说：你准备采访什么活动？要求与程序是什么？采访前要做好采访计划书⑴采访人员分工合作（个人、双人小组合作）;⑵采访内容、对象的选择，校内外事件的选择;⑶图片新闻表现形式，摄影或者绘画;⑷采访的程序，也就是流程。

新知讲解采访的流程：1、准备：需要准备器材、采访的问题例如：采访的问题：学习上你有什么好方法？

新知讲解2、采访：拍照、文字记录人物访谈记录访谈时间：年月日访谈方式：当面采访\电话采访网络采访访谈人：XXX被访谈人：XXX被访谈人简介：(例)黄某，硬件工程师。毕业与于福州大学，在大学毕业后直接签约冠捷，成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄某终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。黄某对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。访谈内容：问：答：

新知讲解3、整理：照片、文字

新知讲解4、展示：照片、文字、绘画作品

新知讲解说一说采访后我们要形成什么？报纸

新知讲解认识手抄报手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

新知讲解认识手抄报手抄报总体构思：主题鲜明、编排设计、文字书写、装饰美化。

花边：文章与文章间的分割底纹：给文章题目或内容进行底纹装饰。合作探究小组讨论：说一说你认为手抄报由哪几部分组成？主标题：手抄报的名称报头：紧跟主标题的一幅画标题：文章的题目文章：手抄报主要部分插画：文章结尾或中间的图案

作品欣赏

作品欣赏

作品欣赏

课堂练习用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受进入创意灵感屋

课堂总结展示评价展示介绍自己的采访结果，说一说主题和配图等内容。说一说，其他同学的采访结果，谁的内容设计的最好、最醒目？总结说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？

课后作业采访我们父母，设计一份感恩手抄报

下节课见！