山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷（含答案）.pdfVIP

山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共6分。

1.同学们围绕“经典古诗词的景与情”主题进行了佳句竟答活动。请在横线上填写古诗词原句。

(1)诗词中的景物摇曳生姿。

小语：晏殊的“无可奈何花落去，①______，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》），惋惜中蕴含美好。

小文：杜甫的“②______，恨别鸟惊心”（《春望》）在春景中感时伤世。

小美：陶渊明的“③______，飞鸟相与还”（《饮酒》其五）描写眼前景物，不事雕琢，返璞归真。

(2)诗词中的情感含蓄而隽永。

小德：李贺的“报君黄金台上意，④______”（《雁门太守行》）用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，

含蓄点出诗作的主旨。

小智：杜牧的“⑤______，______”（《赤壁》）以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“运”与“势”，

含蓄、形象而又颇见风致。

二、单选题：本大题共1小题，共2分。

2.下面是同学读完《昆虫记》后写的小诗，前后内容搭配不当的一项是（）

A.圣甲虫一身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

B.螳螂—为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？

C.蚂蚁一前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

D.蝉一早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

三、名著阅读：本大题共2小题，共8分。

3.《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度进行分类整理，根据平时的阅读积累，完成表格。

昆虫名类别思考题

螳螂、朗格多克蝎弑亲者

在阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理有何作用？我的理解：

粪金龟、圣甲虫B______

C______

蝉、A______歌唱家

4.下面是某网上书店售卖《昆虫记》的宣传海报，请根据你的阅读积累，简要说说《昆虫记》是如何体现

海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。

四、语言表达：本大题共2小题，共4分。

5.漫画家陈景凯立足生活，以“网”勾连蜘蛛和网民，精心设计两者对

话，委婉批评了网络成瘾现象，体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔

细观察如图的漫画，将对话补充完整，不超过12个字。

蜘蛛：有了网，我有吃有喝。

网民：______。

6.为了引导同学们健康上网，班级针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。

访谈实录问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？

答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习效率等。

问：你认为上网对中学生会产生哪些负面影响？

答：①______

问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？

答：②______

五、综合性学习：本大题共1小题，共8分。

7.阅读回答问题。

雨，是天空与大地的对话，是自然最细腻的笔触，轻轻地在世间勾勒出一幅幅动人的画卷。雨季更叠，自

然轮回，云雨变幻，这不就是雨的灵魂吗？草木萌发，喜雨而归；夏日炎炎，盼雨滋润；硕果累累，谢雨

浇灌；白雪皑皑，酝酿来春。似骤似倾盆，或柔或抚面。雨都会（不期而至/不期而遇），不期而归，就在

这自然的转化和升华中将自己的躯体和灵魂奉献给了大地。雨落校园，①？人生也就像这雨，风云变幻，

把握好每次风云，悄然化作雨滴（降临/莅临）大地便是最好的珍惜。生活中的点滴细细品味，伤心时的泪，

开心时的醉，都是因追求而可贵。月落不是岁月的过，云散不是风儿的错，洪水不是雨的罪。只要有风有

雨，②；只要燃烧殆尽，蜡烛的眼泪就不会流淌。

(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是______

A.勾勒（lè）更叠

B.酝酿（liàng）萌发

C.硕（suò）果倾盆

D.悄（qiǎo）然轮回

(2)依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是______

A.不期而遇莅临

B.不期而遇降临

C.不期而至降临

D.不期而至莅临

(3)在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是______

A.①这不就是我们老师的光辉写照吗②大地的颜色就不会是黄色

B.①这是我们老师的光辉写照吗②