《信息安全技术基础》 教案21 识别网络活动中的违法行为.docx

《网络信息安全技术基础》参考教案

机械工业出版社主编：胡志齐

授课日期

授课班级

教案主题

识别网络活动中的违法行为

学时分配

主讲教师

教学目标

学生能够清晰阐述网络违法在民法中的相关规定，能够识别日常网络活动中的民法意义的违法行为。

深入理解民法中针对网络侵权、合同纠纷和个人信息保护的法律条款。

熟悉网络违法带来的民事责任类型及承担方式，能够运用所学知识判断违法性质。

培养学生的民法意识和法治思维，提升道德素养与责任意识。

通过分析案例和模拟情境，增强实践能力，正确维护自身的民事权益。

教学重点

1.网络侵权责任相关条款及适用。

解决方案：通过案例分析，解释条款的具体应用，提供具体案例支持。

2.个人信息保护法律规定。

解决方案：结合实际侵权案例讲解法规，使学生理解法律背后的逻辑。

3.网络合同的订立、生效及违约责任。

解决方案：提供网络购物、在线服务等案例让学生分析，进而掌握知识。

教学难点

1.理解复杂环境下网络违法的适用原则。

解决方案：通过引导学生讨论并提供适用案例，帮助其理清复杂关系。

2.区分民事责任与其他法律责任。

解决方案：针对具体案例进行深入分析，帮助学生建立清晰的责任分类框架。

3.在实践模拟中准确应用民法条文。

解决方案：设定明确的模拟任务与评估标准，让学生逐步熟悉条文应用。

教学设计

思路

通过理论讲授、案例分析、讨论与模拟实践相结合的方式，构建知识体系。

利用实际案例来激发学生的学习兴趣，鼓励其参与讨论与思考。

设置实践模拟场景，让学生在真实感中体验法律应用与责任认定。

最后，通过阶段性课堂小测与实践分析报告评估学习效果。

教学过程

课程导入（10分钟）：

播放网络违法案例视频，引发学生的共鸣。

提问学生是否曾遭遇网络侵权事件，以此引导讨论阐明课程主题。

知识讲解（20分钟）：

详细讲解网络违法的概念及民法相关条款，重点强调网络侵权、个人信息保护与网络合同内容。

结合真实案例进行分析，使学生深入理解每个法律条款的背景与适用。

案例分析（20分钟）：

选取多个具有代表性的网络违法案例，如网络抄袭、个人信息违规使用等。

引导学生小组讨论，每个小组针对案例提出法律依据及解决方案，最后进行汇报。

实践模拟（30分钟）：

设置两个模拟场景（如网络侵权与合同违约），要求学生利用课堂知识进行分析。

分组讨论后，形成书面分析报告并汇报，大会分享，师生评议。

总结拓展（10分钟）：

对本节课进行总结，强调民法在网络环境中的重要性。

引导学生关注网络违法的前沿法律问题，鼓励其课后进一步探索与学习。

课后作业

与评价

课后作业：

要求学生撰写一篇关于网络违法与民法关系的分析性文章，结合本次学习内容与案例。

评价方式：

课堂表现：40%，观察学生讨论中的参与度及团队协作情况。

案例分析与模拟报告：60%，评估学生对法律条款及案例分析能力的掌握情况。

总结与反思

本次课程通过理论讲授与实际案例结合，帮助学生初步建立了网络违法与民法的认知框架。

在教学中学生反应积极，参与讨论踊跃，体现了良好的学习氛围。

然而，部分学生在理解具体法律条文及责任认定时表现出困惑，今后应加强对理论内容的深入讲解。

建议增加更多与学生生活贴近的案例和讨论，以提升学习的实际意义。

加强实践环节前的引导和示范，确保每位学生能够在实践中获得认知与能力的提升。