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2025年课题研究工作计划15篇(最新) .pdfVIP

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百学须先立志。——朱熹

课题研究工作计划15篇

第一阶段:

准备阶段

时间:20xx年3月——20xx年4月。

(1)成立课题研究小组,设计课题研究方案,制定研究计划,明确研究的目

标、内容方法以及预期成果。

(2)组成情报小组,收集相关资料,并组织课题组成员对资料进行分析探讨。

(3)完成开题报告

第二阶段:

实施阶段

时间:20xx年5月——20xx年10月。

(1)课题组成员根据课题方案开展调查、研究工作,分析语言活动游戏化的

现状及成因。

(2)通过教育典型案例研究,梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法。

(3)组织课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动。

第三阶段:

总结阶段

时间:20xx年11月——20xx年12月。

(1)整理前两个阶段的研究资料,进行综合分析,验证语言教学活动游戏化

1

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

对于幼儿语言表达能力的提升、教师语言教学组织能力提升的促进作用。

(2)对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结,

撰写论文、结题报告,并对研究成果进行包装、整理,完成成果申报。

一、宗旨目标

课题研究工作是新世纪学校教育改革与发展全新的教育理念,是课程改革的

需要,是保证新课程改革实验向纵深发展的推动策略;是一线教师的呼唤,是促

进教师专业发展的必然要求,我校以教师研究为主体,强调实践反思,同伴互助,

专业引领的实践形式,是教师将教学实践、教学研究和业务进修密切结合的探究

性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。课题研究工作将有利于教师互相关

爱、互助切磋、互相交流、共同提高,有利于学校、教师、学生不断提高和持续

发展,有利于学习性学校的建构。

课题研究工作是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育质量,从学校的

实际出发,依托学校自身的资源优势,充分挖掘教师的自主研发的潜能而进行的

教育教学研究,重点研究学校教育教学活动中实际发生的问题。

二、实施办法

1、学校成立课题研究领导小组,校长任组长,各相关学科骨干教师为小组成

员,负责课题研究的规划、组织和领导工作;学校成立课题研究专家指导组,负

责课题研究的审批、过程的指导、结题评审的联系等工作。

2、课题实施小组负责课题研究的具体工作,负责课题申报、阶段研究、资料

收集、总结撰写等工作,教导处对课题实施的研究过程要进行督导与检查。

3、参与课题研究的实验教师,本着自愿申报、学校审批的原则,由课题领导

小组确定。对学校确立的重点课题,各学科教研组要全力配合,并完成所承担的

子课题研究任务。学校鼓励教师以自己所从事的学科教学中遇到的问题为课题,

开展自修反思式的课题研究。问题研究取得研究成果的(以论文、课例等为实体

2

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

显现),学校给予同等级别的奖励。

4、课题实施小组在课题获得立项之后,必须按照教育科研工作客观规律的要

求按既定计划投入研究,课题研究要求做到严谨务实,不得弄虚作假,不得半途

而废,力争在预定时间结题。不能按时结题的,在预定时间内写明材料,对课题

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