部编版语文四年级下册 第18课《文言文二则》阅读专项训练题(含答案).pdfVIP

统编版小学语文

四年级下册第18课阅读理解训练专项题

一、文言文阅读

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，

曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．解释下列加点字。

未成，弃去____________方磨铁杵____________

．．

欲作针____________还卒业____________

．．

2．翻译下面的句子。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

____________________________________________

3．由本文引申出的一个俗语是：____________________________。

4．本文给你怎样的启示？

_____________________________________

二、对比阅读，完成练习。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练嚢盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

孙敬悬梁

孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。

①②③④

（注释）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。

5．用组词法解释下列加点字。

好学（______）晨夕不休（______）悬屋梁（______）

．．．

6．仔细阅读两篇文章，填写下面思维导图。

7．请从两篇文章中各找出一个表示“珍惜时间”的词语，用“______”画出来。

8．有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再

讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。

_____________________________

三、阅读小古文，完成练习。

王育苦学

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕③，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，

日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣

食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。

（选文有删改）

（注）①豕（shi）：猪。②鬻（yù）：卖。

9．下列加点词解释有误的一项是（）

A．育常有暇拾薪（空闲，没有事的时候）

．

B．闻而嘉之（用鼻子嗅）

．

C．育遂博通经史（于是，就）

．

10．用自己的话说说画线句子的意思。

___________________________________

11．王育的“苦学”主要体现在________、_________两件事上。

12．郭子敬赞赏王育是因为（）

A．王育是个孤儿，家里很贫穷，小小年纪就给人放牧。

B．王育收集柴草，用卖柴草的钱，请人帮他抄书。

C．王育丢了牲畜，想卖身偿还雇主的损失。

参考答案

1．离开正在想要回去

2．他路过这条小溪时，遇见一位老妇人正在磨铁棒。

3．只要功夫深，铁杵磨成针。

4．只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。

5．爱好休息悬挂

6．勤奋好学家贫不常得油眠睡疲寝练囊盛数十萤火以照书以绳系头，悬屋梁

7．以夜继日晨夕不休

8．示例：我觉得这个观点是错误的。我们现在生活好了，虽然不再用囊萤来照明，也不再用头

悬梁的方法来提醒自己，但这类故事是告诉我们要刻苦学习才能有所成就的，所以讲这类故事

并不过时。

9．B

10．后来王育放牧时把