2024-2025学年人教版高二物理选择性必修二教学课件 第二章 1 楞次定律.pptx

第二章;;知识回顾;线圈和电流表相连，把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电流表的指针发生了偏转，但两种情况下偏转的方向不同，这说明感应电流的方向并不相同，感应电流的方向和哪些因素有关？;影响感应电流方向的因素;1．实验原理

通过实验，观察、分析原磁场方向和磁通量的变化，记录感应电流的方向，然后归纳出感应电流的方向与原磁场方向、原磁通量变化之间的关系。;3．实验过程

(1)采用试触法探究电流表指针的偏转方向和电流方向之间的关系。;(2)探究条形磁体插入或拔出线圈时感应电流的方向。;;①按图连接电路，明确线圈的绕线方向。

②画出实验草图，记录磁极运动的四种情况。;?;感应电流的方向(在线圈上方俯视);4．分析现象得出结论

(1)甲、乙两种情况下，磁通量都增加，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反。

(2)丙、丁两种情况下，磁通量都减少，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。

(3)结论：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。;1．(2023·重庆市高二期末)如图所示是“探究影响感应电流方向的因素”的实验装置。

(1)将图中所缺导线补充完整。

;(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后，进行下述操作时可能出现的情况是：

①将通电线圈A迅速插入感应线圈B时，灵敏电流计指针将________(选填“左偏”“不偏”或“右偏”)。

②将通电线圈A插入感应线圈B后，将滑动变阻器的滑片迅速向左滑动时，灵敏电流计指针将________(选填“左偏”“不偏”或“右偏”)。;(3)在灵敏电流计所在的电路中，为电路提供电流的是________(填图中仪器的字母)。;(3)在灵敏电流计所在的电路中，为电路提供电流的是线圈B。;;1.内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。;2.理解楞次定律中“阻碍”的含义？

(1)谁阻碍——。

(2)阻碍谁——。

(3)如何阻碍——当原磁通量时，感应电流的磁场方向与原磁场方向；当原磁通量时，感应电流??磁场方向与原磁场方向。

(4)阻碍效果——阻碍并不是，结果增加的还是增加，减少的还是减少。;3.从能量的角度理解楞次定律

电磁感应产生的过程是其他形式的能转化为电能的过程。

楞次定律中的“阻碍”作用，是能量守恒的必然结果。在克服“阻碍”的过程中，其他形式的能转化为电能，在转化过程中总能量守恒。;法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N两个线圈，?;(1)感应电流的磁场总是阻止原磁通量的变化。()

(2)感应电流的磁场总是与原磁场反向，阻碍原磁场的变化。()

(3)感应电流的磁场可能与原磁场方向相同。();2.(2023·山东日照高二统考期中)如图甲所示，水平桌面上固定的闭合金属线圈处于磁感应强度为B的磁场中，磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示。设磁场垂直桌面向上为正方向，则金属线圈中感应电流的方向(从上向下看)?

A.0～t1的时间内为逆时针方向

B.t1～t2的时间内为顺时针方向

C.t2～t3的时间内为顺时针方向

D.t3～t4的时间内为顺时针方向;3.如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在条形磁体的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，且ad边、bc边一直在同一水平面上，由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ，这个过程中线圈中的感应电流?

A.沿abcda流动

B.沿dcbad流动

C.先沿abcda流动，后沿dcbad流动

D.先沿dcbad流动，后沿abcda流动;楞次定律的一般解题步骤：

(1)确定研究对象：哪个闭合回路；

(2)确定闭合回路中原磁场的方向；

(3)确定穿过闭合回路的磁通量如何变化；

(4)根据楞次定律判断感应电流磁场的方向；

(5)由安培定则最终确定感应电流的方向。;;如图所示，当闭合回路中的部分导体切割磁感线时，会引起磁通量的变化，从而使回路中产生感应电流。?;1.右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。;2.两点说明：(1)大拇指所指的方向是导体相对磁场切割磁感线的运动方向，既可以是导体运动而磁场未动，也可以是导体未动而磁场运动，还可以是两者以不同速度同时运动。

(2)四指指向电流方向，切割磁感线的导体相当于