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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
高中生研究性学习活动报告
Reportontheresearchlearningactivitiesofseniorhighschool
students
汇报人：JinTaiCollege
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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
高中生研究性学习活动报告
前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果
的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历
来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指
导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
“校园·生活”现状调查
——高一（7）班研究性学习活动报告
一、课题的来源和确定
培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目
标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要
方式。上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的
探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课
程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都
来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者
留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人
事的关心。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生
而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引
导学生开展一些有意义的研究性活动。
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在
阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我
将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全的校园，需要
广大师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发现，才
能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发
学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，
参与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素
质。
二、课题目标与方案设计
（一）课题目标
1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。
2.让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论
以及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。
3.培养学生热爱校园，关爱他人。
（二）方案设计
1.子课题的确立
“校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴
趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
同设计了以下七个课题：“校园·生活”纪律现状与问题卫生
现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情
况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.具体
方案设计
课题组成员为高一（7）班66名同学。在公布七个子课
题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命
一名组长，再由组长组织成员共同讨论本小
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