人教版五年级下册数学《第6单元 分数的加法和减法 第6课时 打电话》说课稿.docx

人教版五年级下册数学《第6单元分数的加法和减法第6课时打电话》说课稿

一.教材分析

人教版五年级下册数学第6单元分数的加法和减法第6课时打电话，主要让学生掌握同分母分数加减法的计算法则及应用。通过打电话这一生活情境，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二.学情分析

五年级的学生已经掌握了分数的基本概念，同分母分数加减法的计算法则及应用，具备一定的计算能力。但学生在解决实际问题时，可能会对情境中的信息提炼不够，影响解题思路。因此，在教学过程中，教师要引导学生正确理解题目中的信息，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：掌握同分母分数加减法的计算法则，能运用所学的知识解决实际问题。

过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生的合作意识和团队精神。

情感、态度与价值观目标：感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：同分母分数加减法的计算法则及应用。

教学难点：如何引导学生从实际情境中提炼出数学信息，运用所学知识解决实际问题。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作法、讨论交流法等。

教学手段：多媒体课件、投影仪、教学卡片、电话实物等。

六.说教学过程

导入新课

创设打电话的生活情境，让学生观察图片，提出问题：“小红打电