2025年集体备课的总结(真题5篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

集体备课的总结（通用5篇）

集体备课的总结（通用5篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总

结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的集体备课的总

结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

集体备课总结1

参与集体备课已经半个多学期，从开始的学习、揣摩、实践，到

后来的推广，我们二年级语文组作为学校的“领头雁”，在摸爬滚打

中既饱尝工作的辛苦又收获了成功的喜悦。现将本组的活动情况做一

简单总结。

一、提高认识开阔眼界

集体备课是指两个以上同一学科的教师一起研讨本学科教学，就

教学内容、教学方式等发表自己的教育教学观点，通过讨论以形成共

识的一种整合优质教学的教学活动。他是教师互助合作的一种有效教

学形式，也是课程改革的呼唤。它能集中大家的智慧，共同研究教学

中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。在实施新课程

的今天，它成了教育教研的一种重要形式。因为其价值取向就在于教

育教学效益的最大化。为了让年级组每位教师认识到集体备课的意义，

组织形式以及开展方式，活动初期，贺校长专门带领我们二年级语文

组赴绥德江德小学进行学习、观摩、交流。使全体教师认识到了开展

集体备课的的重要性和必要性，共同研讨并制定了集体备课计划，达

成共识，为开展好本学期的集体备课活动做了思想上和制度上的保障。

二、精心准备激烈研讨

首先，我们在参照制定的集体备课计划的基础上，又根据近期的

实际情况来不断调整、完善每次的研讨内容安排，从而让研讨活动能

够更加具有针对性和实效性。为此，特地还制作了“研讨活动记录

表”，并坚持进行填写和记录。其次，作为中心发言人的老师每次在

活动前，都会自觉地根据内容的安排提前再次研读课标、研读教材、

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

分析学情、查找资料、思考各个版块及各个环节的设计。在集体备课

活动中，中心发言人也会先进行单元的整体分析，再根据各个单元的

内容及特点而从中精心挑选一篇最有研究价值的课文进行深入、细致

地分析和讲解，并把自己的设想、困惑都一一抛出来，以供大家讨论。

再次，每一位参加活动的老师都认真倾听、及时记录，并根据自己的

教学经验和体会来发表自己的意见和看法。这样的研讨是激烈的，是

在你一言我一语的真诚交流中，在思维相互的碰撞中，在理论与实践

的辩论中，由个性而逐渐达成共性的！不仅如此，我们还会有意识地

把课堂教学中遇到的各种具有争议性的问题或困惑及时地在集体备课

中进行研讨。

三、注重过程追求实效

本组为了让集体备课落到实处，坚持按照计划两周一次，每次进

行不少于两小时的集体备课。每次集体备课内容会提前通知到个人，

让组内成员做好充分发言准备，针对每次集体备课主讲人的发言，组

内还要进行考核评价。这有效地促进了组内老师对活动的重视和兴趣

了。其他组员虽然不是主讲但在活动前也要做认真研讨课标、理解教

材，以便在活动中能提出有效意见和建议。在做二次修改时，要求老

师们更加仔细认真分析本班学情，制定出适合本班学生的有效教学设

计。针对自己修改后的教案能说出修改的理由，并将好的设计在组内

共同交流。研讨过程中老师们还认真做好记录，并坚持在每次活动后

进行反思，及时对本次活动进行总结，并对下次活动提出弥补意见。

四、资源