网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

复数的乘除运算课件-高一下学期数学人教A版.pptx

复数的乘除运算课件-高一下学期数学人教A版.pptx

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

7.2.2复数的乘、除运算

?[学习目标]1.掌握复数代数形式的乘法和除法运算.2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.

1.复数的乘法法则设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=_______________________.(ac-bd)+(ad+bc)i

2.复数乘法的运算律对于任意z1,z2,z3∈C,有z2z1交换律z1z2=____________结合律(z1z2)z3=_____________乘法对加法的分配律z1(z2+z3)=________________z1(z2z3)z1z2+z1z3

计算下列各题.(1)(1-i)(1+i)+(2+i)2;[分析]复数的乘法把虚数单位i看作一个字母,相当于多项式的乘法.例1[解](1)(1-i)(1+i)+(2+i)2=1-i2+4+4i+i2=5+4i.

(2)(2-i)(-1+5i)(3-4i)+2i.[分析]复数的乘法把虚数单位i看作一个字母,相当于多项式的乘法.[解](2)(2-i)(-1+5i)(3-4i)+2i=(-2+10i+i-5i2)(3-4i)+2i=(3+11i)(3-4i)+2i=(9-12i+33i-44i2)+2i=53+21i+2i=53+23i.

1.两个复数代数形式的乘法运算的一般步骤(1)首先按多项式的乘法展开;(2)再将i2换成-1;(3)然后再进行复数的加、减运算.2.常用公式(1)(a+bi)2=a2-b2+2abi(a,b∈R);(2)(a+bi)(a-bi)=a2+b2(a,b∈R);(3)(1±i)2=±2i.思维提升

1.复数z=(-2+i)(2+2i)在复平面内对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限跟踪训练Cz=(-2+i)(2+2i)=-6-2i,复数z在复平面内对应的点(-6,-2)位于第三象限.

AD

(1)若复数z满足z(2-i)=11+7i(i为虚数单位),则z为()A.3+5i B.3-5iC.-3+5i D.-3-5i[分析]根据复数的除法运算公式,即可化解求值.例2A

-2+i

复数的除法运算法则的应用复数的除法运算法则在实际操作中不方便使用,一般将除法写成分式形式,采用“分母实数化”的方法,即将分子、分母同乘分母的共轭复数,使分母成为实数,再计算.思维提升

跟踪训练B

A

已知1+i是方程x2+bx+c=0的一个根(b,c为实数).(1)求b,c的值;[分析]1+i是方程的根,则代入方程成立,可通过复数相等求出b,c,再利用求根公式求得方程的另一个根.例3

(2)求方程的另一个根.[分析]1+i是方程的根,则代入方程成立,可通过复数相等求出b,c,再利用求根公式求得方程的另一个根.

思维提升

5.若2i-3(i为虚数单位)是关于x的实系数方程2x2+px+q=0的一个根,则p-q=________.跟踪训练-14

〈课堂达标〉

B

A

3.若复数z满足z(2-i)=2i,则在复平面内z对应的点位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限B

-2

感谢观看

您可能关注的文档

文档评论(0)

wwouli + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档