小学语文课堂教学教师经验交流分享讲座PPT课件.pptx

小学语文教学效率提高策略课堂IMPROVETEACHINGEFFICIENCY

目录CONTENTS课前精心备课壹课中有效提问贰课堂学法指导叁课后及时反思肆增大课堂容量伍

前言PREFACE寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。——捷克教育家夸美纽斯

壹课前精心备课小学语文教学效率提高策略

课前精心备课壹壹有效备课是提高课堂教学效率的前提常言道：“凡事预则立，不预则废”，“有备而来”，方能“胸有成竹”。对于教师而言，你备好了课，不一定能上好课，但是你要想上好课，却必须要备好课。于是，备好课自然而然成了上好课的前提。

课前精心备课壹贰有效提问是提高课堂教学效率的关键提问是触发学生思维的引言，是激发学生觉悟的契机，是教学检测的手段。提问的质量制约着教学进程能否推进，决定着教学效果的好坏。

贰课中有效提问小学语文教学效率提高策略

课中有效提问贰要运用好提问，应当注意这样几点：壹提问要有计划性贰提问要有启发性叁提问要有难易适度

叁课堂学法指导小学语文教学效率提高策略

课堂学法指导叁指导学法是提高课堂教学效率的保障壹指导学生预习的方法贰指导学生听课方法叁指导复习方法

课堂学法指导叁指导学生预习的方法预习的方法壹鼓励质疑问难，学做预习笔记。预习的方法贰鼓励质疑问难，学做预习笔记。预习的方法叁教给“圈、点、批、注”的预习方法。

肆课后及时反思小学语文教学效率提高策略

课后及时反思肆反思所得，发扬长处，发挥优势；反思所失，汲取教训，弥补不足；反思创新，扬长避短，精益求精。反思应做到：

课后及时反思肆反思从以下几方面进行：课堂教学目标是否恰当课堂教学环节呈现是否多元化课堂教学导入是否引人入胜多媒体教学的应用是否恰到好处壹贰叁肆伍课堂教学气氛是否动静适宜

伍增大课堂容量小学语文教学效率提高策略

增大课堂容量伍目前有些课堂教学存在着节奏缓慢、信息量不足的现象。课堂上供大于求，学生吃不饱，只好等待，一些自制力较差的同学就会乘机开小差，课堂气氛比较沉闷，学生积极性不高。这也是造成课堂教学效率偏低的一个原因。增大容量是提高课堂教学效率的途径

增大课堂容量伍加快节奏，增加容量，应该做到以下几点：减少教学过程中不必要的环节。壹提倡精讲，少作长篇大论，点到为止，避免“言者滔，听者瞠目”。贰充分利用课堂时间。增强学生的时间观念，培养学生思维的敏捷性，培养学生快速阅读的能力，快速识记的能力，快速作文的能力。叁充分恰当运用多媒体教学。肆

“走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。”——冰心

小学语文教学效率提高策略课堂IMPROVETEACHINGEFFICIENCY