12.2.2 直方图 第2课时 课件 (共16张PPT)人教版（2025）数学七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

第十二章数据的收集、整理与描述;

（1）求:求最大值与最小值的差，确定统计量的范围；

（2）定:确定组距和组数并进行分组.（数据个数在100以内，一般分5至12组）；

（3）列:数出每一组频数，列频数分布表；

（4）画:根据分组和频数，画频数分布直方图.;例3为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100根麦穗，量得它们的长度(单位：cm)如下表所示：;6.5;解：（1）计算最大值与最小值的差.;（2）决定组距与组数;（3）列频数分布表;（4）画频数分布直方图，如图所示.;由频数分布表和频数分布直方图，你能获得什么信息？;定;;用频数直方图表示数据;1．如图是一组数据的频数分布直方图，图中第一至四组各小长方形的高的比为2∶4∶3∶1，已知第一组的频数是40，那么第三组的频率是____，频数是____；第二组的频数比第四组的频数多____．;2.下面是从蔬菜大棚中收集到50株番茄上的果实个数：

625429324768275543

794654258216393264

596756457449363952

654858596491675457

547126594758525270

请按组距为10将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图，并分析这50株番茄上果实个数分布的情况.;解:这组数据中，最大值是91，最小值是16，极差为91-16=75.因为组距为10，所以可以将其分为8组:;分层作业