湖北省黄梅县部分学校2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

2024年春季期中考试八年级语文试题

一、积累与运用（20分）

班级开展“古诗苑漫步”学习活动，小雅和小文特邀你参加。

1.下面是小雅主持活动的一段开场白，请你给加点字注音，根据拼音写出汉字。

古诗是中华文化宝库中一颗璀璨（）的明珠。这些诗歌，或咏山川名胜，或颂边塞（）将士，或诉百姓疾苦，或抒人生情怀……读之令人浮想联piān（），回味无穷。今天，让我们一起走进诗歌的百花园，在缤纷的古诗苑中尽情cháng（）徉。

2.下面是小文准备的一段交流发言稿，请你在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，恰当的一项是（）

儿时起，我们便沉浸在中华诗文的美妙世界里，在诗情画意中与文人墨客相遇【甲】我们看见李白的洒脱——“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；懂得杜甫的深沉——“露从今夜白，月是故乡明”；感受李商隐的多情——“相见时难别亦难，东风无力百花残”【乙】这些诗词，融入我们的骨血，浸润我们的心灵。

A.【甲】句号【乙】省略号B.【甲】冒号【乙】省略号

C.【甲】句号【乙】冒号D.【甲】冒号【乙】冒号

3.宣传组打算用古诗词的意象创作一副对联，印在书签上作为纪念品赠送给观众。下面横线处填入词语恰当的一项是（）

上联：明月①_____，长亭一曲，过客离愁②_____

下联：清风③_____，细雨千弦，旷野归鸿④_____

A.①醉人②不禁秋③映江④都入酒

B.①映江②不禁秋③醉人④都入酒

C.①醉人②都入酒③映江④不禁秋

D.①映江②都入酒③醉人④不禁秋

4.小雅作为这次活动的主持人，写了一段结束语，请你按要求帮她完成任务。

同学们！诗歌是祖先留给我们的宝贵的精神财富，从古体诗到格律诗，从《诗经》到《汉乐府》，无不【甲】____________。【乙】千百年来，无数优秀的诗人为诗歌文化的发展和传承，做出卓越的贡献。【丙】这次活动点燃了大家学习诗歌的热情，制造了浓厚的学习氛围。我们就以这次活动为契机，将祖先留给我们的精神财富发扬光大吧。

（1）【甲】处横线上填入下面几个句子，排列恰当的语序是：____________。

①寄托着中华民族的情感②承载着中华民族的梦想

③记录着中华民族的生活④凝聚着中华民族的智慧，

（2）【乙】句语序不当，应将“____________”和“____________”调换位置。

（3）【丙】句搭配不当，应将“____________”改为“____________”。

5.活动结束时，语文老师说：“中国古诗充满智慧，既能怡情悦性，又能提高自身修养。”请结合你喜欢的诗句（试卷内容除外），谈谈对此理解。

6.小文邀请你漫步诗文雅苑，吟诵诗文名句。请你在下面横线处填写相应的诗文名句，完成积累卡片。

漫步诗苑，同学们吟诵“一日不见，①____________”（《诗经·子衿》），感受夸张修辞渲染出的无限情思；吟诵“②____________，禅房花木深”（常建《题破山寺后禅院》），感受远离尘世的静谧祥和；吟诵送别名句“浮云游子意，③____________”（李白《送友人》），感受诗人依依不舍的送别之情；吟诵“④____________，君子好逑”（《诗经·关雎》），感受到古人对美好爱情的追求；吟诵“夹岸数百步，中无杂树，⑤____________，落英缤纷”（《桃花源记》），感受桃花源的绚丽；吟诵“⑥____________，白露未晞”（《诗经·邶风》），感受主人公对伊人悠长的思念；吟诵“⑦____________，寂寞沙洲冷”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》），感受一代文豪初贬黄州的孤独心境；吟诵“⑧____________，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），感受爱国志士孤标傲世的高洁情怀。

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成两则批注

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7.诗的前两联中，一个“______”字写出湖水浩淼，与天相接。一个“______”字衬托出洞庭湖广阔激荡，气势博大。

8.尾联运用比喻和典故，委婉地表达了诗人____________的愿望。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，（A）记之而去。

（节选自