区域发展对交通运输布局的影响+教学设计 高一下学期+地理+人教版（2019）必修二.docxVIP

高中地理必修二

《区域发展对交通运输布局的影响》教学设计第2课时

一、教学目标

1区域认知

通过分析不同发展阶段和城市与乡村对交通运输布局的需求差异，理解交通网络的动态演变规律。

2综合思维

结合区域发展阶段与交通布局特征，归纳交通运输对区域产业结构优化、空间结构演变的推动作用。

3地理实践力

运用案例资料，解释交通干线对区域经济发展的具体影响。

3人地协调观

辩证分析交通建设对区域生态的潜在破坏，提出合理化交通布局建议，树立可持续发展理念。

二、教学重难点

重点：

交通运输布局变化对区域发展的促进作用。

欠发达与发达地区对交通运输需求的差异。

难点：

理解交通布局与区域发展的双向互动关系，避免单向因果思维。

三、教学过程

（一）新课导入（情境导入）

教师活动：

展示京津冀协同发展中的“北京大兴国际机场”建设案例：

赋能机场核心业务方面，实现了数字技术与民航业务深度融合。搭建航班协同决策系统，与空管、航空公司等四十余个相关单位通过87个接口实现系统互联，日均收发数据30余万条，实现了航班保障全流程监控与多方协同调度。同时，通过自动分配机位等核心保障资源与智能分析优化滑行线路，提升运行效率。在旅客服务业务中，广泛应用自助设备及基于RFID的行李追踪技术，成为全国首家实现17个出行节点无纸化与全流程行李追踪的机场，极大优化了旅客体验。

数字基础设施与数据价值释放方面，构建了云计算、大数据平台，部署了数以万计的物联网设备，每天生产和交换上亿条数据，实现全面物联与数据高效流转；通过建组织、定标准、搭平台等方式，开展数据治理，提升数据质量；构建数据模型助力精准决策，通过实时分析预测客流趋势和潜在运行瓶颈，实现车辆动态调配，避免运力断流。

提问：“区域经济一体化如何推动跨省交通枢纽的布局？”

播放《青藏铁路冻土技术攻关》短片，引导学生关注技术突破对交通建设的意义。

学生活动：

结合视频内容，讨论“高原铁路建设需要哪些技术支持？”（二）新课讲授

环节1：交通运输布局变化对区域发展的促进作用

教师活动：

任务1：展示案例“京沪高铁对沿线城市经济发展的影响”数据表（如GDP增长率、产业类型变化）、展示《中国铁路网密度分布图》，分析京沪高铁对沿线经济的带动作用。

提问：

“高铁开通后，沿线中小城市为何能吸引新兴产业入驻？”

“交通速度提升如何缩短区域间的‘时空距离’？”

讲解：结合教材内容，总结交通布局优化的三大作用：

产业升级：便捷交通促进原材料输入与产品输出，推动工业集聚（如汽车制造园沿高速分布）。

城市扩张：交通干线延伸引导城市空间扩展（如地铁带动卫星城发展）。

区域协同：跨区域交通网络（如长江经济带综合运输体系）促进资源互补。

学生活动：

分析教材案例“珠江三角洲港口群与外向型经济”，填写表格：

港口名称

主要功能

带动产业类型

广州港

集装箱运输

电子、轻工业

深圳港

国际航运

金融、物流

小组讨论：“若某乡村修建一条高速公路，可能对当地农业产生哪些影响？”

环节2：不同区域发展阶段的交通需求差异

教师活动：

任务2：对比欠发达地区与发达地区交通布局特征，提问：

“工业化初期为何优先建设资源运输通道（如煤矿铁路）？”

“经济成熟期为何需要立体化交通网络（如地铁、轻轨、BRT互补）？”

案例解析：以教材中“成渝城市群交通一体化”为例，说明区域协同发展对交通互联互通的需求。

学生活动：

根据教材内容，绘制“区域发展阶段与交通需求关系图”：

工业化初期

资源运输通道（铁路、公路）

原材料输出

工业化中期

高速路网

制造业集聚

后工业化期

智能交通系统

服务业、高新技术产业

思考：“山区县城与沿海大城市的交通规划重点有何不同？”

以成渝城市群“交通一体化”为例，说明区域协同发展对交通互联互通的需求。

环节3：交通布局与区域发展的协调性分析

教师活动：

任务3：展示“某湿地保护区公路建设争议”材料，提问：

“如何平衡交通便利性与生态保护需求？”

结合教材内容，总结交通布局原则：

需求导向（人口、经济）

因地制宜（自然条件适应）

适度超前（预留发展空间）

讲解：通过教材案例“青藏铁路生态保护措施”，说明现代交通工程中的可持续发展理念。

学生活动：

分析教材“某城市环路建设对郊区农田的影响”案例，完成问题链：

环路建设如何推动郊区城市化？

农田减少可能引发哪些生态问题？

提出两条减少生态影响的交通规划建议。

（三）课堂小结

教师活动：

强调双向互动：“交通布局既受区域发展制约，又反哺区域经济与空间结构优化。”

学生活动：

复述核心结论：“交通干线延伸推动______形成；区域发展阶段差异决定交通布局______。”

四、作业设计

基础作业：

根据教材内容，思考一条公路如何改变一个村庄。

实践作业：

选择教材中的任意案例（如珠江三角洲港口群）