2025春全优课堂历史选择性必修3习题答案第5课.docxVIP

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  • 2025-03-16 发布于广东
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2025春全优课堂历史选择性必修3习题答案第5课.docx

第二单元第5课

【基础巩固】

1.古代印度的《摩奴法典》规定,不同种姓的人不能待在同一个房间里,不能同桌吃饭,不能同喝一口井里的水,不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知,在种姓制度下,古代印度()

A.不同群体的职业存在世袭

B.刻意宣扬君权神授观念

C.社会阶层的流动严重受阻

D.妇女社会地位极其低下

【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,古代印度实行的种姓制度是一种森严的社会等级制度,它限制了社会阶层的流动,故选C项。

2.公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立佛教,提倡“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教()

A.冲击了印度森严的等级壁垒

B.宣扬了自由民主

C.顺应了婆罗门的统治需要

D.挑战了国王的权威

【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知,早期佛教反对婆罗门的特权,“提倡‘众生平等’,不拒绝低种姓的人入教,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限”,这说明早期佛教冲击了印度森严的等级壁垒,故选A项。

3.有学者指出,古代菲律宾使用过一种名为“巴伊巴因”的文字,和东南亚的多种文字一样,是由南印度婆罗米字母演化而来的;越南北部发现了改编后的《罗摩衍那》的口头文本,把安南(今越南)变成了十车王的阿逾陀国(中印度古国)。该学者意在说明()

A.东南亚难以创造出独特的文明形态

B.古印度文明体现出开

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