指南针培训学校小升初语文教学计划_图文.pptx

指南针培训学校小升初语文教学计划_图文汇报人：XXX2025-X-X

目录1.小升初语文基础知识

2.现代文阅读理解

3.文言文阅读与翻译

4.作文写作技巧

5.文学常识与名著阅读

6.古诗词鉴赏

7.语文综合应用

8.小升初语文模拟测试与复习策略

01小升初语文基础知识

汉字字形与读音汉字笔画规范了解汉字基本笔画及笔画顺序，掌握常见汉字的笔画数，确保书写规范，提高书写速度。例如，一笔画1画，二笔画2画，三笔画3画，共计约3000个基本笔画。拼音读音规则学习汉语拼音，掌握声母、韵母和声调的发音规则，能够正确拼读四声。例如，声母有b,p,m,f等21个，韵母有a,o,e,i,u,ü等35个，声调分为阴平、阳平、上声、去声四种。多音字辨析技巧区分多音字的不同读音，理解字义和词义的关系，提高词汇的准确性。例如，行字可读作háng或xíng，行作为名词读háng，如行列，作为动词读xíng，如行走。共计约1000个常用多音字。

词语的理解与运用词语释义深入理解词语的本义、引申义和比喻义，掌握词语的多重含义。例如，光明的本义指亮光，引申为正义、美好，比喻义为前途光明。常见词语约5000个。词语搭配学习词语的搭配规律，正确运用词语，避免搭配不当。例如，精心常与策划搭配，细心常与观察搭配。掌握约3000个常用词语的搭配方式。词语运用技巧掌握词语的运用技巧，提高语言表达的准确性和生动性。例如，使用近义词、反义词、成语等丰富语言表达。常见词语运用技巧约2000个。

成语与俗语成语辨析区分形近、音近成语，理解成语的来源和含义，避免使用错误。例如，不耻下问与不以为耻虽然音近，但含义不同。常用成语约4000个。俗语解释理解俗语的起源和寓意，掌握俗语在语境中的运用。例如，吃一堑，长一智寓意通过失败获得经验。常见俗语约3000个。成语运用学会成语的恰当运用，丰富语言表达。例如，在描述坚持不懈时可用持之以恒。掌握成语在文章中的正确使用，提升语言表现力。常用成语运用案例约500个。

02现代文阅读理解

文章主旨概括主旨提炼从文章中提取核心观点，概括文章的中心思想。例如，在阅读《背影》时，提炼出作者对父爱的感激之情。掌握提炼主旨的方法，提高阅读理解能力。常见文章主旨提炼案例约200个。关键句分析分析文章中的关键句，把握文章的主旨。例如，《荷塘月色》中的关键句“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，揭示了文章的意境。学会分析关键句，深入理解文章主旨。关键句分析技巧约300个。主旨与结构理解文章结构与主旨之间的关系，通过分析文章结构来概括主旨。例如，总分总结构通常在结尾部分点明主旨。掌握文章结构分析方法，有助于准确概括文章主旨。文章结构分析方法约500个。

文章结构分析段落划分分析文章段落划分的方法，明确每个段落的中心思想。例如，《记承天寺夜游》可以分为三个段落，每个段落描述了不同的景象。掌握段落划分技巧，有助于理解文章层次结构。段落划分方法约100种。句子结构研究文章中的句子结构，分析句子成分和语法关系，理解句子在文中的作用。例如，复句中的主从句关系对文章的逻辑推进至关重要。句子结构分析方法约200种。过渡衔接识别文章中的过渡词语和衔接方式，理解文章的连贯性和逻辑性。例如，因此、然而等词语用于段落之间的过渡。掌握过渡衔接技巧，有助于全面把握文章结构。过渡衔接技巧约300种。

人物形象分析性格特征通过人物的言行举止、心理活动等，分析人物的性格特点。例如，《骆驼祥子》中的祥子性格坚韧、朴实，但最终走向堕落。性格特征分析约涉及500个典型人物。形象塑造研究作者如何通过描写、对比、烘托等手法塑造人物形象。例如，《红楼梦》中贾宝玉的形象通过对比贾政的严肃形象来凸显。形象塑造手法约100种。人物关系分析人物之间的关系，理解人物行为背后的动机和影响。例如，《水浒传》中宋江与梁山好汉的关系，展现了宋江的领导能力和人格魅力。人物关系分析约覆盖300个复杂关系。

03文言文阅读与翻译

文言文基础语法实词辨析掌握文言文中常见的实词，如名词、动词、形容词等，理解它们的用法和词义。例如，名词有山、水、日、月等，动词有走、见、食等。实词掌握约需500个常用词汇。虚词运用熟悉文言文中虚词的用法，如介词、连词、助词等，了解它们在句子中的作用。例如，介词有于、以、于等，连词有而、则、故等。虚词理解约需300个常用虚词。句式结构学习文言文中的特殊句式，如判断句、省略句、倒装句等，理解它们的构成和意义。例如，判断句常用……者，……也结构。句式结构掌握约需200种句式类型。

文言文断句句首发语词识别句首发语词，如夫、盖、凡等，它们通常位于句首，起到引导作用。例如，夫常用于引出论述。掌握句首发语词约需50个。句末语气词注意句末语气词，如也、矣、焉等，它们常用于