2025年部编版小学语文三年级上册《饮湖上初晴后雨》教资面试试讲逐字稿.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

饮湖上初晴后雨

部编版小学语文三年级上册第六单元第17课

开场白∶尊敬的评委老师，大家好!我是今天面试小学语文的2号考主，我抽到的

试讲题目是《饮湖上初晴后雨》，下面开始我的试讲。

一、导入

师∶上课，同学们好，请坐!

师∶上课之前，我们一起来玩一个游戏，名字叫做飞花令，请说出带有湖字

的诗句，多者胜出，不可重复。开始。

师∶老师话音刚落，你已经说出来了，不愧是我们的诗词小达人，湖光秋月两相

和这是刘禹锡的《望洞庭》，接着来。

师∶毕竟西湖六月中，风光不与四时同。师∶非常棒，杨万里的《晓出净慈寺送

林子方》。

师∶最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

师∶同学们知道这么多关于湖的诗句呀，老师为你们点赞。

师∶古诗词中的湖光山色美不胜收，令人陶醉，苏轼更是留下了欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜的千古名句，这到底是怎么回事呢?今天就让我们穿越时空，到

一千多年前的西子湖畔去游览一番吧，大声读出我们的课题《饮湖上初晴后雨》。

（板书课题：饮湖上初晴后雨）

二、初读

师∶看看时空机已经来迎接我们了，等等，这是什么?

师∶大宋朝只欢迎最聪明的小朋友，登机之前请接受考核。

师∶看大家疑惑的表情，怎样才能通过考核呢?别着急，我们一起来看看。

师∶考核共分两关，全部通关，即可通过考核，你们准备好了吗?

师∶请看第一关，请说出你从题目获得了哪些信息?师∶你第一个举手，快说说看。

师∶哦，通过读题，你知道了天气先是晴天，然后下雨了。

师∶真棒，一下子抓住了重点。谁再来说说?

师∶你读出了地点是在西湖的船上，这个信息也很重要，那诗人在船上做什么呢?

师∶没错，就是饮酒。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

师∶那大家和老师一起说说吧，我们把诗题连起来应该怎么说呢?

师∶诶，就是在西湖上饮酒时所看到的西湖的晴天和阴雨天景色。

师∶看来大家都读懂了诗题。恭喜来到第二关∶请读出诗的节奏、韵律。

师∶这个有点难哟，为了保证大家都能顺利通关，现在请自由的放声朗读，注意，

读准字音，读通诗句，难读的地方多读两遍。开始吧!

师∶同学们读书的样子真美，活像一个个小诗人，现在谁愿意来读读看?

师∶第一排嘴角微微笑的小女生，就你吧。大家说他读的怎么样?

师∶嗯，声音如百灵鸟一样好听，哦，老师听到有同学说，她有一个字音读得不

太准确，那应该读什么?师∶对啦，潋滟，两个都是前鼻音，读四声。你再来

读一遍试试看。

师∶这次就读的非常准确啦，请坐。师∶现在请同学们一起再来读一遍试试看。

师∶果然是人多力量大，不但声音响亮，而且非常流利。

师∶下面，让我们走进西湖美景图，听听古诗朗读，一起来读出诗的韵味吧。

师∶读得真投入!老师也深深地陶醉在同学们的朗读中了。恭喜大家顺利通过考核，

准备登机吧。

三、析读

师∶欢迎大家来到大宋朝西子湖畔，快开始你们的愉快旅行吧，默读古诗，看看

你们都欣赏到了哪些西湖美景，别忘了和你的小伙伴结伴而行。

师∶铛铛挡，返程时间到，好多同学还意犹未尽呢。没关系，同别人交流也是一

种收获，谁愿意先来给大家分享自己的旅游心得?

师∶快乐小组的同学已经做好了准备，你们欣赏到了哪些西湖美景呢?师∶哦，是

晴天时的景色，你们还吟出了诗句水光激滟晴方好。师∶潋滟是什么意思呢?

师∶是呀，注释已经告诉我们了，潋滟就是波光闪动的样子。小组成员还有补充?