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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
部编版小学三年级上册《在牛肚子里旅行》语
文教案
《在牛肚子里旅行》课文原文
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对
非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们
玩捉迷藏吧!”
“那我先藏，你来找。”红头说。
“好吧!”青头说完，转过身子闭上了眼。
红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。
“红头，藏好了吗?”青头大声问。
红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是
一容许;就会被青头发现。
正在这时，一只大黄牛从红头后面渐渐走过来。红头做梦
也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来
得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里了。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀，救命呀?”
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴
轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨
碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细
嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉!”红头哭起来。它和草已经一起进
了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要
怕，你会出来的!我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃
是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
“可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚刚吞进
去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是英勇的蟋蟀，你
一定能出来的”“谢谢你!”红头的声音小的几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二
个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光
亮。可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来
蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷
了出来……
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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
红头看见自己的朋友，快乐地流下了眼泪：“谢谢
你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次
旅行吧!”
《在牛肚子里旅行》语文教案
教学要求：
1.学会本课生字，理解相关词语。重点指导书写、识记
“胃、刚”两个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。能正确把握“答”、
“应”、“骨”、“几”多音字的读音。
3.通过口语练习，让学生理解红头在牛肚子里旅行的原因
和过程的同时，获得语言概括才能的训练。
4.通过读课文，初步理解牛胃的特殊构造及功能。
5.培养学生遇事冷静，互相帮助的处事哲理。
教学重点：
结合
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