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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
部编版五年级语文上册第八单元教案教学设计
第八单元教学初探
单元内容总述
1.本单元主题：
本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由
《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方
法，激发学生读书的兴趣。
2.本单元重点：
（1）通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出
的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度；《忆读
书》中，通过介绍自己读书的过程，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理；《我的“长生
果”》中，通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。
（2）学习在阅读时梳理信息，把握内容要点。
内容教学要点课时教学建议
24古人1.背诵课文，理解每句话的意思，2课在朗读的基础上背诵
谈读书弄懂每篇文章所表达的重点。时课文。
2.体会古人读书的方法和态度，把握重点句子，体会
并对自己的学习方法和学习态度古人学习的方法和态度。
有所启发。
25忆读1.理清记叙的顺序，把握课文2课弄清文章的顺序，品
书的主要内容。时味重点句子，感受作者所
2.品味富有感染力的语言，感表达的“读书是我生命中
受作者所表达的中心意思。培养最大的快乐”的情感。
读书的兴趣。
26*1.把握主要内容，体会作者悟1课在朗读的基础上把握
我的“长出的道理。时课文的主要内容；结合自
生果”2.学习一些读书和写作的方己的课外阅读和习作实际
法。体会“长生果”的寓意，
并学习作者的读写方法。
口语交口语交际是以“我最喜欢的1课用清晰的语言，大声
际人物形象”为内容。重点是能大时地介绍自己喜欢的人物，
胆、准确、清楚地介绍自己最喜要把人物的特点及喜欢的
欢的人物。能积极参与口语交际，理由介绍给大家。
并能认真倾听，迅速抓住说话的
重点。
举办一次“我最喜欢的人物
形象”交流会
习作1.会写题为“推荐一本书”的文1课提示学生推荐哪些内
章。重点要把推荐的理由写清楚。时容能让别人接受。
2.通过习作使学生明白读书有益让学生修改自己的习
的道理。作。
语文园1.学会找课外读物的方法。1课学会把比喻这种修辞
地2.学会把比喻的修辞方法用到句时
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