2025年部编版一年级下册道德与法治《大自然,谢谢您》说课稿 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

道德与法治《大自然，谢谢您》说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《大自然，谢谢您》（板

书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本

课作具体阐述。

一、说教材

《大自然，谢谢您》是人教版《道德与法治》一年级第二学期第二单元《我和

大自然》中的第四课，课文主要内容包括“大自然的礼物”和“大自然中的快乐”

两大版块。其中“大自然的礼物”版块以图片的形式呈现了大自然送给我们的礼物：

青山绿水、丰富的物产,向学生展示了人类和大自然的依存关系——我们的衣食住

行都离不开大自然。由于人类的积极活动，使得大自然更加充满生机与活力。“大

自然中的快乐”版块同样以图片的形式，描绘学生们在大自然里玩耍嬉戏的画面，

展示了学生在大自然中的快乐。同时又配以小诗和两个提示语“夏天，我,,”“秋

天，我,,”，作为学生自我表达的支架，以发展学生的想象力，能表达出自己和大

自然相处时的美好。同时教材还配了绘本故事“大自然的语言”，从儿童视角出发，

描绘儿童对自然的理解和感悟。让学生感受大自然给予人们的智慧启迪。

学情分析

通过前三课的学习，学生分别感知了大自然的丰富与神奇，并初步建立了与动

物、植物共生共存的观念。本课是对前三课的总结提升与延伸，在整体上引导学生

理解人与整个自然界都是相依存的，并帮助他们意识到人类要用自身的勤劳与努力

回报大自然的馈赠，要懂得感恩。

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：

1.知识与技能

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》