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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
甘肃省临夏回族自治州《公共基础知识》教师教育
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1.教师的职责和使命分别是（）。
A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学
【参考答案】C
2.短时记忆的容量（）。
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7土2个组块
【参考答案】D
3.思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
【参考答案】A
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
4.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
【参考答案】A
5.道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指
（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
A、伦理学
B、哲学
C、教育学
D、社会学
【参考答案】C
6.《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（）A、王守仁
B、湛若水
C、阮元
D、朱熹
【参考答案】D
7.为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队
伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师
法》。
A、保障教师的合法权益
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
B、改善教师的工作和生活条件
C、规范教育教学管理工作
D、弘扬尊师重教的社会风尚
【参考答案】A
8.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时
（）。A、威特金
B、斯金纳
C、卡根
D、弗洛伊德
【参考答案】A
9.设计教学法的一般进程为（）。
A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→
做出结论
B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计
划→总结与评价
C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查
D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→
获得对自我或人类的理解
【参考答案】B
10.学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速
B、中速
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
C、最慢速
D、静止
【参考答案】A
11.随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境
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