人类活动对生态环境的影响课件-高二上学期生物人教版选择性必修22.pptx

4.1人类活动对生态环境的影响;讨论：

1．人类活动一定会破坏环境吗？

2．怎样才能既发展经济，又不破坏环境？;任务一：阅读教材P82-83，思考一下问题

1.什么是生态足迹

2.从概念出发，思考生态足迹包括的内容有哪些？

3.请尝试对一个人生产资源和废物处理进行转化：

①粮食消费量可转换为：；

②排放的CO2总量可以转换为：；

4.生态足迹的特点

5.什么是碳足迹，碳足迹是否等同于生态足迹？

;生态足迹示意图;为什么食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大？;任务二：阅读教材P84-85,完成四则材料的相关内容的讨论;资料2有研究显示，20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。;资料31750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028%，而2016年，这一数值已经超过0.04%。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化（如毁林）等。二氧化碳浓度升高是全球变暖的原因之一。

资料42010年，我国人均生态足迹为2.2全球公顷，约为世界人均值的85%，却是我国人均生态承载力的2倍多。而且，我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3，人均淡水占有量只有全球人均值的1/4，等等。;讨论：2.根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。;人口基数大。

人口出生率和增长率明显下降，目前已进入低生育水平国家行列。

我国依然是世界第一人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。;1.全球性生态环境问题有哪些？

2.全球气候变化形成原因是？危害有？如何防治？

3.水资源短缺的形成原因？危害有？如何防治？

4.臭氧层破坏的形成原因？危害有？如何防治？

5.土地荒漠化的形成原因？危害有？如何防治？

6.生物多样性丧失的形成原因？危害有？如何防治？

7.环境污染的分类有哪些？形成原因？危害有？如何防治？

8.为什么说“绿水青山就是金山银山”？;二、关注全球性生态环境问题;1.全球气候变化;①形成原因：可直接利用的淡水资源少，人口剧增以及人类的活动加剧了水资源短缺的危机。

②危害：生物的生存受到???响。

③防治措施：节约用水；加强管理，污水经过无害化处理后再排放。;①形成原因：氟氯烃（CFCs）、哈龙等化合物的使用。

②危害：臭氧层变薄意味着到达地面的太阳紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害。

③防治措施：减少使用和排放氟氯烃（CFCs）、哈龙等物质。;①形成原因：植被的破坏（草原开垦，过度放牧）。

②危害：人类活动会导致干旱或半干旱地区的土地退化，甚至完全荒漠化，气候恶化，沙尘暴肆虐。

③防治措施：保护草地、植树造林。;①形成原因：

②危害：

③防治措施：;①分类：

②形成原因：

③危害：

④防治措施：;2.绿色出行、多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？;全球性生态环境问题的危害及应对措施;为什么说“绿水青山就是金山银山”？;几年前，某地建起一家金属冶炼厂，此后，工厂周边的水稻产量明显下降。农民认为治炼厂排放的废气导致了农作物减产。环境工作者的研究表明，冶炼厂周围的大气透明度明显下降。

冶炼厂方面认为，水稻产量下降的责任不在他们，因为他们排放的废气是经过处理的，检验报告显示，这些废气不会毒害人体，更没有证据表明他们排放的废气对水稻有毒害作用。

尝试运用已有的知识和思维技能，反驳冶炼厂方面的观点。;1.我们既要关注人口增长过快带来的环境压力，也要注意人口停止增长或负增长带来的问题，请在左右两栏之间画上适当的连线。

劳动力不足

人口增长过快资源短缺

人口老龄化

人口停止增长或负增长交通拥挤

环境恶化;2.我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是()

A.水土流失B.温室效应C.大气污染D.海洋污