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专题03平行线的性质(九大题型)(题型专练)-2024-2025学年七年级数学下册《知识解读•题型专练》(北师大版2024)[含答案].pdf

专题03平行线的性质(九大题型)(题型专练)-2024-2025学年七年级数学下册《知识解读•题型专练》(北师大版2024)[含答案].pdf

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专题03平行线的性质(九大题型)

1

【题型利用平行线性质求角度】

2

【题型利用平行线性质解决三角板问题】

3

【题型利用平行线性质解决折叠问题】

4

【题型平行线性质的实际应用】

5

【题型利用平行线的判定与性质的综合】

1

【题型利用平行线性质求角度】

24-25··

(七年级下重庆开学考试)

1AB∥CDECDFEEG^EF

.如图,已知直线,直线EF与AB交于点,与交于点,过作,

交CD于点G,若Ð1=55°,则Ð2的度数为()

A.35°B.45°C.50°D.55°

2025··

(七年级下全国专题练习)

2.如图,AB∥CD,BE^EF,DF^CD,ÐB=40°,则ÐEFD的度数是()

A.120°B.130°C.140°D.150°

24-25··

(九年级上云南楚雄期末)

3AB∥CDEÐ1=52°

.如图,,FE^DB于点,,则Ð2的度数为()

试卷第1页,共11页

A.52°B.48°C.38°D.30°

24-25··

(七年级下全国课后作业)

4.如图,BE平分ÐABD,且BE∥CD.若ÐC=46°,则ÐD=.

24-25··

(七年级下全国单元测试)

5.如图,已知AB∥CD∥EF,若Ð1=60°,Ð3=140°,则Ð2=.

24-25··

(七年级下全国单元测试)

6.如图,AC∥DE,CD平分ÐACB,EF平分ÐDEB.若ÐACB=60°,则ÐFEB=

°

24-25··

(七年级下全国课后作业)

7.如图,已知AB∥EC,BD平分ÐABC,交EC于点D,ÐADB=2ÐADE,ÐC=72°,

则ÐA的度数为.

2

【题型利用平行线性质解决三角板问题】

试卷第2页,共11页

24-25··

(九年级下重庆开学考试)

8.如图,将直尺和45°的三角尺叠放在一起,若Ð1=23°,则Ð2的度数为()

A.58°B.68°C.78°D.88°

24-25··

(八年级上陕西咸阳期末)

9.已知直线aPb,将一块含30°角的直角三角板(ÐBAC=30°,ÐACB=90°)按如图所

ACabÐ1=15°

示的方式放置,顶点,分别落在直线,上,若,则Ð2的度数是()

A.60°B.50°C.45°D.40°

24-25··

(九年级上湖北鄂州期末)

10.小明将一块直角三角

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