专题03平行线的性质（九大题型）（题型专练）-2024-2025学年七年级数学下册《知识解读•题型专练》（北师大版2024）[含答案].pdf

专题03平行线的性质（九大题型）

1

【题型利用平行线性质求角度】

2

【题型利用平行线性质解决三角板问题】

3

【题型利用平行线性质解决折叠问题】

4

【题型平行线性质的实际应用】

5

【题型利用平行线的判定与性质的综合】

1

【题型利用平行线性质求角度】

24-25··

（七年级下重庆开学考试）

1AB∥CDECDFEEG^EF

．如图，已知直线，直线EF与AB交于点，与交于点，过作，

交CD于点G，若Ð1=55°，则Ð2的度数为（）

A．35°B．45°C．50°D．55°

2025··

（七年级下全国专题练习）

2．如图，AB∥CD，BE^EF，DF^CD，ÐB=40°，则ÐEFD的度数是（）

A．120°B．130°C．140°D．150°

24-25··

（九年级上云南楚雄期末）

3AB∥CDEÐ1=52°

．如图，，FE^DB于点，，则Ð2的度数为（）

试卷第1页，共11页

A．52°B．48°C．38°D．30°

24-25··

（七年级下全国课后作业）

4．如图，BE平分ÐABD，且BE∥CD．若ÐC=46°，则ÐD=．

24-25··

（七年级下全国单元测试）

5．如图，已知AB∥CD∥EF，若Ð1=60°，Ð3=140°，则Ð2=．

24-25··

（七年级下全国单元测试）

6．如图，AC∥DE，CD平分ÐACB，EF平分ÐDEB．若ÐACB=60°，则ÐFEB=

°

．

24-25··

（七年级下全国课后作业）

7．如图，已知AB∥EC，BD平分ÐABC，交EC于点D，ÐADB=2ÐADE，ÐC=72°，

则ÐA的度数为．

2

【题型利用平行线性质解决三角板问题】

试卷第2页，共11页

24-25··

（九年级下重庆开学考试）

8．如图，将直尺和45°的三角尺叠放在一起，若Ð1=23°，则Ð2的度数为（）

A．58°B．68°C．78°D．88°

24-25··

（八年级上陕西咸阳期末）

9．已知直线aPb，将一块含30°角的直角三角板（ÐBAC=30°，ÐACB=90°）按如图所

ACabÐ1=15°

示的方式放置，顶点，分别落在直线，上，若，则Ð2的度数是（）

A．60°B．50°C．45°D．40°

24-25··

（九年级上湖北鄂州期末）

10．小明将一块直角三角