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2024年口语交际教案范文

口语交际教案范文1

学习目标

1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言实力.

2.运用单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章.

教学过程

第一课时

口语交际

1、激发爰好

今日同学们带来了许多小商品，你想让你手中的物品也得到别人的宠爱，让别人心甘情愿地

把他买下来吗?那我们今日就试着做一名小小推销员.

2、细心打算

熟识商品，对你的商品进行全面了解。从外观、规格、用途、运用方法以及价格等方面，做

到心中有数.

找出产品最能打动人的地方，打算做精彩的描述.

面对顾客，你用怎样的.表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的打算.

思索顾客针对产品会提出那些质疑?你将如何解答.

3、小组试买

在小组中试着推销你的商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯

的建议.

仔细倾听同学们的建议，合理接受.

4、班级特卖场

每组选出最优秀的推销员,推销自己的产品.

顾客仔细倾听推销员的介绍，对产品提出质疑.

耐性、机灵地回答顾客的问题，抱着既对消费者负责,又对产品负责的看法.

5、总结

评出最佳推销员.

你认为怎样才能够做一名优秀的推销员?（优秀推销员的标准是什么?）

其次、三课时

习作

1、确定习作内容

默读次习作的要求，和同学沟通一下。

2、作文指导，怎样写说明文

回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同.

写说明文常用的方法有哪些？

你打算从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法?（你的物品有哪些特点?如：外形、质量、

用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，详细描述物

品的特点.）

可以适当运用一些资料，但不要大量抄录.

工自主习作，老师巡回指导

4、相互修改，完善习作

口语交际教案范文2

学习目标

1、围绕父母的爱这话题进行口语交际，沟通时做到内容充溢，有条理，语气、语调

适当、

2、依据习作提示，选择自己感爱好的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达

自己真情实感、

3、能感受父母的爱，与同学、父母沟通情感，建立良好的关系、

课前打算

多媒体课件，让学生回忆自己生活中父母对自己关爱的事例、

教学过程

第课时口语交际

谈话导入，再现情境

谈话导人、我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今日

我们就谈谈父母的爱、（板书：父母的爱）

再现情境、多媒体出示“口语交际中的三个生活中的小故事、

创设情境，绽开探讨

提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸的做法?

小组沟通，形成观点、

全班交际，模拟交际情境、让学生充分绽开探讨，让不同观点进行辩论，在观点的.碰撞中

形成正确的观点、

联系实际，感悟父母之爱

联系实际、你在生活中有过类似的事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想

法、

小组合作，互说互评、

全班沟通，互为补充、质疑、老师留意交际时的习惯的培育、

拓展延长，沟通情感

模拟场景、假如我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法、（师生模拟

交际、）假如我是妈妈呢？

拓展延长、今日回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妇听，并请他们谈谈看法、

表扬激励，课堂总结

第课时习作指导

创设情境，诱发动机

谈话导人、上节课，我们沟通了父母的爰以及对父母的爱的看法，知道世上最爱你的人就是

你的父母、在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢？让我们借这次习作的机

会，和他们沟通、沟通下吧、

创设情境、出示话题：

a.你曾经有过不理解父母的时候，但通过些事情，体会