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读书计划方案（3篇）

读书计划方案（精选3篇）

读书计划方案篇1

天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。

作为一名教师，我深刻的认识到：教师—传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。

为此，我制定了如下的读书安排：

（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。

充分利用自身资源、自挖潜力。在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

（二）为自身的发展寻求外部支持，为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

一、个人学习目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

二、读书具体措施安排：

1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

三、读书内容：

1、必读书目：《给教师的100条建议》《为生命奠基《做最好的老师》

2、文学类书目：

3、根据实际情况确定书目读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

读书计划方案篇2

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！《新课程标准》，就十分重视拓展学生的阅读量和阅读面，提出应当在学生记忆的黄金时期，多读一些经典作品，多记一些美文佳句，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，吸收语言素养，形成想读书、爱读书、会读书、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的

1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、能熟练背诵所指定的古诗，积累成语，了解其大意并能运用。

3、通过活动，积累名人佳句，积累基本常识，提高阅读欣赏的水平。

4、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书内容：必读书目：

1、必背书目：《三字经》、《古诗词70首》。

2、推荐书目：《丛林传奇》、《爱丽丝漫游奇境记》、《骑鹅旅行记》、《西游记》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》、《汤姆.索亚历险记》等四、班级读书安排每天读书时间阅读上述必选书目，并说说自己的阅读感受，并写出读书笔记。在每天课外活动时间时，熟读成诵《古诗词70首》、《三字经》及每周一诗歌。每个同学每天读书不得少于三十分钟。

3、爱读书活动

（1）要求每位学生根据提供的书目认真阅读，并精读其中五篇以上的经典故事。

（2）利用语文课、班队会等时间，由学生轮流推荐，并谈感受谈体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（3）评选读书积极分子活动。

（4）知识竞赛。

读书计划方案篇3

最后谈谈为什么要整理这篇读书笔记。应该说，催使我愿意花费时间、精力来整理这份数以万字的读书笔记是整个阅读过程中的幸福感和获得感。

之所以说阅读的过程是幸福的，主要是因为，当一个奶爸在另一位奶爸结合自己的育儿经历娓娓道来、侃侃而谈的时候，会自然而然的够勾起自己许多类似的回忆，时而会心一笑，时而懊悔不已，时而穿越过去，时而畅想以后，脑子里不断闪现